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30
문
특성이론에 따른 리더의 특성을 기술하시오.
답
리더의 특성을 타고나며 이러한 특성은 행동을 일관되게 하고 리더십이 발생하고 유지되는 데 영향을 주기 때문에 상황과 관계없이 리더로 성공한다고 본다.
31
문
다차원 스포츠 리더십
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차시예고 및 인사 하기
* 다음 시간에 학습
할 내용(음주와건강)
을 간단히 제시하고
과제제시.
* 인사하기.
* 다음 시간에 학습할
내용 숙지하기.
* 교사와 인사하기.
평가
문항
1. 담배 연기 속에는 여러 가지 유해 성분이 들어 있는데, 그 중
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차시별 수업형태 비교 차시
실험집단
통제집단
1차시
오프라인/ 강의식
오프라인/ 강의식
2차시
오프라인/ 협동학습
오프라인/ 강의식
3~5차시
오프라인/ 개별+협동학습
오프라인/ 강의식
6차시
오프라인/개별학습
오프라인/ 강의식
연구 결과
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강의노트 활용
기존의 『사이버 가정 학습』은 아동들이 콘텐츠 내용을 보고 수업을 하는 형태여서 필기도구를 가지고 학습하는 경우가 드물고 관점 없이 학습하는 경우가 많았다. 하지만 강의 노트를 만들어 사용하면 수업 중 학습내용의
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차시
쪽
1.과학자가 하는 일
1.과학자는 어떤연구를 하는가?
1/6
20~25
2.과학자는 사회에서 어떤역할을 할까?
25
2.과학에서 탐구
1.과학적 탐구에는 어떤 기초기술이 필요할까?
2/6
~29
2.과학실험에는 어떤 기술이 적용될까?
3/6
30~32
3.과학적 탐구결
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