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주의력결핍 및 과잉행동 장애. 학지사.
박권생(2000). 인지심리학. 시그마프레스.
강위영 외(1998). 주의력결핍아동의 교육프로그램. 대구대학교출판부.
이명주 외(2006). 주의력 결핍 과잉행동장애의 하위 유형에 따른 주의기제. 한국심리학회지.
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주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시훈련의 효과. 전남대학교 석사학위논문
자기교시훈련
→ 자기교시문에는 아동이 어떤 문제를 해결할 때 다섯 단계로 나누어 그 문제에 접근하도록 가르치는 내용이 포함되었다.
1. 문제정의 : 내가 해야
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주의력결핍 과잉행동 개선에 미치는 효과 진주교육대학교 교육대학원
김종운(2003) NLP 집단상담이 ADHD 아동의 학교적응 및 행동변화에 미치는 효과 동아대학교 대학원
박수진(2003) 리코더 학습이 주의력 결핍 과잉행동(ADHD)을 가진 아동의 문
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: JOHN F. TAYLOR 주의력결핍장애 주의력결핍 과잉행동장애 아이들을 위한 지도서
김정환 ADHD아동과 정상아동의 기질적 특성과 주의망 석사학위논문 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.정의
2.원인과 특성
3.선별 및 진단
4.중재방법
Ⅲ.결론
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주의가 산만해질 수 있는 환경적 요소를 제거하십시오.
◇ ADHD아동이 일상의 환경변화에 적응할 수 있도록 훈련을 시키십시오.
◇ ADHD아동에게는 가능한 많은 격려와 칭찬, 애정을 베푸십시오.
◇ 소집단으로 학습과 대인관계의 기회를 제공
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D는 지속적인 주의력결핍, 과잉행동, 그리고 충동성 등을 주요 증상으로 하는 정서장애로, 아직 정확한 발병원인이 밝혀지지 않았지만 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 알려지고 있다. 유전적 요인은 어쩔 수 없다하
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주의 치료에서 벗어나 자기조절능력, 사회기술 향상 등의 긍정적 행동을 유발하기위한 가족중심의 접근방법인 체계에 대한 통합적인 접근방법을 강화하고 학교 I. 서론
II. 본론
1. 자폐증
2. 섭식장애
3. ADHD 주의력 결핍
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주의에 따른 타당성과 장점도 분명 존재하며, 현재 많은 의료기관들이 추세에 따라 도입되어 부분 적용하고 있는 성과주의 제도 또한 긍정적인 측면이 존재한다. 하지만 현재 우리 사회는 기업환경이 하루가 다르게 빠른 변화를 보이고 있고
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주의산만은 흔히 세부적인 사항에 면밀한 주의를 기울이지 못하거나 학업, 공부 또는 다른 활동을 할 때 부주의한 실수를 저지른다. 흔히 일을 하거나 놀 때 지속적으로 주의집중을 할 수 없고 과업과 활동을 체계화하지 못하며 지속적으로
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주의의 문제점」, 한국복지학회지.
김성훈, 2020, 「한국 사회복지 정책의 보편주의와 선별주의 비교 연구」, 사회복지학연구.
최수미, 2018, 「보편주의와 선별주의에 대한 한국 사회의 인식 변화」, 사회복지정책학. 1. 서론
2. 보편주의와
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