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콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕적 판단력과 그 발달 과정을 깊이 있게 탐구한 이론으로, 교육적 시사점을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 그의 이론은 도덕성이 단순히 사회적 규범을 따
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콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷 김태훈(2008), 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑 김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 허승희(2020), 교육심리학, 학지사 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하
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교육적 시사점과 한계 : 전통적 지능 이론과의 비교를 중심으로> 창원대학교 대학원, 2004 허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 김진 <콜버그의 도덕발달> UUP 2013
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가드너의 다중지능이론의 개요와 교육적 시사점을 살펴보았다. 교사는 다양한 학습방법을 활용하여 모든 학생들이 자신의 강점에 맞춘 학습을 할 수 있도록 지원해야 할 것이다. 콜버그(Kohlberg)는 도덕적 판단 측정을 도덕행위의 동기, 인간
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교육적 혼란과 가치갈등을 해소하고, 붕괴된 교실과 교사에 대한 신뢰감을 구축할 수 있을 것이다. 김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅲ. 결론 가드너의 다중지능이론이란,
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논문 300건

Gardner의 다중지능이론이 주는 시사점은 매우 크다. 다중지능이론의 교육적 시사점을 바탕으로 학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으
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  • 발행일 2009.07.31
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Kohlberg 외, 문용린 역, 「콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽
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  • 발행일 2009.01.22
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11세 이후∼   (4) 피아제의 도덕성 발달이론    1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)    2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)    3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)   (5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠
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1. 국내문헌 김성언/ 노성호, [청소년범죄추세분석], 한국형사정책연구원, 1999. 김오차, [청소년 범죄의 발생원인과 그 대책], 세일, 2000. 김준호 외 공저, [청소년비행론], 청목출판사, 2003. 배종대, [형사정책], 홍문사, 2002. 송광섭, [범죄학과 형
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  • 발행일 2007.12.18
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1993), 스키너의 행동주의적 인간관, (서울 : 문학과 지성사). 장상호(1982),「 피아제: 발생적 인식론과 교육」, (서울: 교육과학사). 장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사). <논문> 박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독
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지능 연구 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? 29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요? 30. 인공지능 분야에서 나만의 연구 철학이나 태도가 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추
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설명) 5. 미래 계획 (시설관리직에서의 성장 계획이나 목표를 서술하며, 해당 직무에서 이루고 싶은 비전이나 기여 방안을 제시) Ⅱ. 시설관리직 합격 자소서 2번째 편 1. 지원 동기 2. 직무 경험 3. 팀워크 및 협업 경험 (다양한 팀과
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  • 직종구분 일반사무직
1. 자아 설명형 면접 유형 2. 미래설계에 관한 면접 유형 3. 프리젠테이션 면접 유형 4. 지식파악형 면접 유형 5. 자기소개형 면접 6. 시사관련 면접 유형 Ⅹ. 면접의 실제 사례 1. 일반영역 - 자아관 - 세계관 - 도덕성
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10. 보건학과 관련된 실무 경험이 있다면 설명해 주세요. Q11. 보건학 연구에 있어 실습 경험이 중요한 이유는 무엇인가요? Q12. 보건학 전공을 통해 이루고 싶은 목표는 무엇인가요? Q13. 보건학 분야에서 본인의 커리어 목표는 무엇인가요
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11. 본인이 상담자로서 가진 강점은 무엇인가요? Q12. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요? 4. 심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역
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