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e-learning의 도입방법과 도입효과에 대한 논의만을 하고 있었다. 그러나 이제부터는 어떻게 하면 효과적으로 지식을 전달하고 지식창조로 연결시킬 수 있을까가 과제이다.
참 고 문 헌
정보통신정책 제 13 권 16호 통권 285호
지식기반사회에서의
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e-Learning 산업의 현황과 우리의 대응/ 한태인,김동식/
· < IT 밸리> e러닝, 왜 각광받나/ e-learning 장석우 온세통신 네트워크본부장/
디지털타임스 2002/06/13.
· e-learning 시장, 매년 50% 성장/ CyberAtlas staff/ 코리아 인터넷 닷컴 2001/11/02.
· [e러닝
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e-Learning 업체의 전략, 정보통신정책연구원
유지연(2001), 지식기반사회에서의 e-learning 현황과 전망, 정보통신정책 13(16)
유영만, e세상 e러닝, 한언출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-Learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 유형
1. 교사주도형
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136호 'e-Learning 산업의 현황과 우리의 대응'
2) 유지연. 정보통신정책 제13권 16호 통권 285호 '지식기반사회에서의 e-Learning 현황 및 전망'
2. 참고 사이트
1) http://kin.naver.com/open100/entry.php?docid=178698
2) http://blog.naver.com/ad1919ad.do?Redirect=Log&logNo=14001000
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e-learning 시장 동향과 전망", 이비즈그룹, 2000. 9. 7
[10] 이인숙, "사이버교육의 개념과 실천적 전략", 2001. 1. 11
[11] 왕숙희, "한국가상대학 운영현황과 전망", 2001
[12] 전자신문, "가상대학의 설립 본격화", 2000. 6. 12
[13] , "원격대학 설립절차와 현
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