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10대를위한 올바른 습관을 이야기하고잇지만 그것은 단지 10대만을위한 이야기는아닐것이다. 연령에 상관없이 우리는 성공하는 생활을 하기위해서는 자신에게 맞는 올바른 습관을 익히고 실천해야할것이다. 1.책소개
2.저자소개
3.차
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책을 통해 정의란 단순히 법과 규칙을 따르는 것이 아니라, 우리 모두가 스스로 도덕적 덕목을 기르고, 사회에 기여하는 것이어야 함을 다시 한번 깨닫게 되었다. 결론적으로, 10대를 위한 JUSTICE 정의란 무엇인가는 단순한 철학 책이 아니라,
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10대를 위한 책으로 쓰여졌지만 나에게도 꽤 유용했던 책으로 기억될 것 같다.
이렇게 과학과제를 수행하기 위해 시작했던 독서감상문 쓰기의 일정도 이 일곱 번째 글로서 마침표를 찍게 되었다. 처음에는 과제라는 부담감과 의무감으로 시
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되긴 하다. 특히 우리나라뿐만 아니라 대부분 나라에서 성교육이 제대로 이루어지는 나라를 찾아보기 힘들다. 온라인이 발달하며 많은 매체가 생겨나며 청소년들은 성인들이 보기에도 낯 뜨거운 영상에 노출되기 쉬워졌으며 책 내용을 보면
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위한 정책협의회, 한국교육개발원.
조성욱 (2002). 지리교육에서 주변지역학습의 교육적 의의. 한국지리환경교육, 10(2).
존 듀이 (2003). 경험으로서의 예술. 책세상.
최돈민 (2001), 학력주의의 실상과 대응방안, 교육정책포럼.
참고 신문싸이트
김
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