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직무지향의 접근 방법
㉡ 교사는 무한한 자원을 지닌 존재이다.
㉢ 교사의 직무만족과 개인의 만족이 일치된다는 가정
㉣ 교사가 직무만족을 느낄 수 있도록 여러 환경이나 의사결정에 참여시키는 것. 제1장 교육행정의 기초
제2장 교육
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행정개혁은 “정치우위의 정치-행정 일원화 체제”에서 행정개혁은 정부의 역할위상으로 인해 정치적 논리의 영향을 심하게 받았으며 정치적 성격을 강하게 띤다는 것이다.
행정개혁의 완수를 위한 정치개혁의 필요성을 보면, “정치우위의
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행정. 학지사.
한국조직학회, 2006, 행정서비스 민간위탁 제도의 운영실태와 개선방안에 관한연구, 한국조직학회.
김성한, 2002. 사회복지전담공무원의 직무 명확화와 그 역할. 한국사회복지학.
백정현, 2004. 지역복지행정의 개선방안에 관한 연
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국민권익위원회(2018), 2019년도 반부패, 청렴 정책 추진지침, p16
3. 이대희ㆍ김호섭ㆍ박천오 외3명(2018), 한국정부론, 법문사
4. 금문섭(2017), 반부패·청렴정책에 관한 공무원의 인식조사 연구(대구시교육청 일반직공무원을 중심으로), 한국교원
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정부에 의존하지 않고 지방자치단체의 일은 그 지방주민들의 스스로 해결하고, 관련 법규의 미비점을 고치고, 지역주민과 지반자치단체간의 의식수준의 향상이 우리나라의 지방행정의 과제라고 할 것이다.
참고문헌
김종술(1987), 행정이론의
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정부업무평가위원회와 협의해 예
외적으로 개별평가 대상 시책을 선정해 시행한다.
개별평가는 해당 중앙행정기관에서 실시하며, 평가 결과는 종료 후 평가
보고서 및 요약보고서를 정부업무평가위원회에 제출하도록 되어 있으며,
평가 결
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행정론, 대영문화사.
박병식(1989), 주관적 행정평가에 관한 연구, 한국행정학보, 제23권 제1호.
심익섭(1998), "신정부출범 1년, 공공부문의 개혁평가와 과제", 한세정책, 제5권 제3호.
총무처 직무분석기획단(1997), 신정부혁신론, 총무처, 박영사
Col
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3. 총액인건비제도의 주요 내용
제2절 우리나라 지방공무원 정원 및 인건비 운영 현황
1. 일반적 현황
2. 총액인건비제도의 운영현황
제3절 지방자치단체의 총액인건비제도의 운영분석
1. 정원관리적 측면
제3장 요약 및 정책적 함의
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평가
(1) 서울시
(2) 양천구
(3) 주민
4절. 갈등 관리의 장애요인과 해결방안
1. 갈등해결의 장애요인(문제점)
2. 문제점의 단계별 해결 방안
(1) 정치, 행정적 접근
(2) 경제적 접근
(3) 환경적 접근
(4) 인지적 접근
4장. 결론
-참고문헌-
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정부의 의지에 달린 것이다.
참고문헌
김태룡·안희정(2004), 효과적인 복지정책을 위한 생산적 복지와 참여복지의 탐색, 서울행정학회
강윤구(2003), 지방분권화시대의 참여복지 정책과제, 한국사회복지정책학회 춘계학술대회자료집
김범수(200
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