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사발전의 중심은 신이 아니라 인간이다라고 하였다. 맑스는 사회에는 경제, 노동, 생산과 같은 하부구조와 정치, 종교, 사상과 같은 상부구조로 이루져 있다고 하였다. 그는 하부구조가 상부구조를 결정한다고 생각하여 유물론적 사상을 가졌
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1975), 19세기의 법철학, 대검찰청
* 이인화(2003), 19세기 낭만주의 음악교육에 대한문화사적 접근, 한독교육학회
* 정미경(1986), 19세기 상징주의 회화의 상징과 이미지에 관한 연구, 홍익대학교 Ⅰ. 19C(19세기)의 자연주의문학
Ⅱ. 19C(19세기)
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19세기 후반 영국의 교육은 연줄과 경쟁은 공생관계에 있었고, 이를 암묵적으로 인정하고 있었다. 물론 경쟁시험 제도의 도입을 지배층의 자의적인 전략이라고 보는 것은 무리가 있지만, 전통적 엘리트 집단 출신을 중심으로 새로운 사회적
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 19세기의 국제질서
1. 경제적 손실
2. 정치적 혼란
Ⅲ. 20세기의 국제질서
Ⅳ. 세계대전의 국제질서
Ⅴ. 제3세계의 국제질서
Ⅵ. 탈냉전시대의 국제질서
참고문헌
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여성의병장 윤희순
2) 국채보상운동 참여
3) 소아과, 산부인과
4) 박에스더
5) 매일신보
Ⅲ. 19세기(19C)의 한국정세와 세계정세
1. 국내
2. 유럽
Ⅳ. 20세기(20C)의 한국정세와 세계정세
Ⅴ. 21세기(21C)의 한국정세와 세계정세
참고문헌
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