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대한 이해 없는 상태에서 몇 개의 외국어 교육을 추가한다고, 아니면 컴퓨터 교육을 좀더 확대한다고 진정한 세계화가 이루어질 수 있는지 의문을 던져본다.
참고자료
7차 역사교과서 상,하
살아있는 한국사교과서
『제7차 교육과정 중.고등
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민족주의』, 법문사 1993
장준하,『민족주의자의 길』, 세계사, 1992
H.코온,『19세기 유럽 민족주의』, 탐구당, 1990
E.카멘카,『민족주의』, 청하, 1986
외 기타 민족주의와 관련된 제 문헌들 1. 들어가며
2. 민족주의란
1) 민족주의의 기원
2
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유럽연구』, vol.8, 1998.
오스카 할레키 저, 최영보 역, 『유럽사의 경계와 구분』, 서울: 탐구당, 1993.
이복남, \"유럽문화협력공간의 확대와 유럽평의회의 활동\", 『국제지역연구』 I. 머리말
II. 유럽문화의 기원과 발전: 그리스 로마의 고
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발전
*근대 유럽의 탄생
1.미국 독립혁명
2.독립전쟁과 합중국의 성립
$유럽시민사회의 발전
1.프랑스 혁명과 나폴레용
2. 산업혁명
3. 민주주의와 국민국가의 발전
4. 19세기 문화
$제국주의와 제 1,2차 대전
1. 제
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기원. 민음사.
존 라이크만(1990). 미셸 푸코 : 철학의 자유. 인간사랑.
페르데르크 그로 외(2006). 미셸 푸코 진실의 용기. 길. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 18세기 계몽주의의 배경
2. 18세기 계몽주의의 전개
3. 18세기 계몽주의에 대한 호르크
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1913, 독일연구,v.6, 한국독일사학회, 2003.
권형진, 나치의 대중영웅 만들기 -호르스트 베셀(Horst Wessel)의 경우를 중심으로, 역사와 경계, v.56, 경남사학회, 2005.
권형진, 나치정권의 소년들에 대한 통제 -히틀러 유겐트를 중심으로, 대구사학,v.89,
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대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「\'근대\'의 담밖에서 역사읽기ㆍ 20세기 한국역사학과 \'근대\'의 신화」, 『한국사론』30(국사편찬위원회
중화인민공화국 교육부, 2001, 『역사과정표준』(북경사범대학 출
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1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.과거제도의 연원(淵源)
2.과거제도의 사회(社會),문화(文化)적 배경(背景)
3.중국(中國)역대(歷代)왕조의 과거제도
1) 당(唐)대의 과거재도발전과 유학(儒學)부흥(復興)
2) 당대의 과거제도의 弊端
3) 송(宋)대의
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19세기 러시아 민족주의 운동의 전개과정연구: 슬라브주의, 인민주의, 볼쉐비즘을 중심으로”, 서강대 공공정책대학원 특수지역 석사논문, 200102
임채영, “지구화 시대 안보환경 변화와 한국의 UN 평화유지활동”, 충남대 평화안보대학원 평
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그 비판 ----------------------------- 18
(1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19
(2) 듀이의 교육이론 ---------------------------------------- 20
(3) 실용주의와 한국교육의 과제 ------------------------------- 22
Ⅲ.
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유럽의 변동과 지성’ 세미나에서 「영국 산업혁명과 사회 구조 변화」 발표. 경제사적 접근과 사회사적 분석을 결합해 산업혁명기의 계급 이동과 도시화 양상을 탐구.
- 연구보조 경험: 지도교수의 연구 프로젝트인 「19세기 유럽 도시의 사
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그 깊은 주제와 가치는 여전히 현대 독자들에게 영향력을 행사하고 있습니다. 현대 사회에서도 자아 탐구와 내면 성장에 대한 관심은 여전히 높으며, 이러한 관심을 가진 독자들에게 작품은 큰 기회를 제공할 수 있습니다. 작품의 다양한 해
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대한 연구계획
저의 연구계획은 크게 두 가지 주제로 나누어집니다. 첫 번째는 19세기 유럽 미술의 사회적, 정치적 맥락을 탐구하는 것이고, 두 번째는 현대 미술이 어떻게 사회적 이슈를 반영하고 있는지를 분석하는 것입니다.
첫 번째 주제
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19세기 말 동아시아와 서구 열강 간의 외교적 상호작용과 그 역사적 영향 28
1. 연구 배경 및 목적 28
2. 연구의 필요성 29
3. 연구 방법론 29
4. 기대되는 연구 결과 및 학문적 기여 30
5. 연구 일정 30
? 석박사과정 지원자의 영문 연구계획서
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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