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수용적인 관계를 유지하여 조절할 수 없는 불안, 의사를 찾아다는 것, 그리고 퇴행을 최소화하도록 도움. 심리치료 효과 없음
▣ 집단정신치료
신체형 장애 대상자들의 질병 경험을 공유와, 생각과 느낌을 말로 표현하는 것을 배움
부적응적
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수용적인 관계를 유지하여 조절할 수 없는 불안, 의사를 찾아다는 것, 그리고 퇴행을 최소화하도록 도움. 심리치료 효과 없음
▣ 집단정신치료
신체형 장애 대상자들의 질병 경험을 공유와, 생각과 느낌을 말로 표현하는 것을 배움
부적응적
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전통에서의 행복한 아동기를 보낸 후에, 언어심리학은 길고 어려운 사춘기를 겪었다. Chomsky모델에 매료됨으로 인해 정체(identity)감 위기 시대를 지내고, 독창성에 대한 사춘기 위기를 넘겼다. 이제 언어심리학이 성년으로 성숙한 것인가? 미래
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환경적 원인
2. 학교환경적 요인
3. 사회환경적 요인
1) 전통적 가치관의 붕괴
2) 폭력 조장 가치관
Ⅴ. 청소년 범죄에 대한 가설 설정
Ⅵ. 가설 검증
1. TV의 폭력성
2. 영화 및 음악의 폭력성
Ⅶ. 결론 및 논의
Ⅷ. 청소년 범죄의
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전통적인 진보에서의 탈피, 탈근대적 방향임은 뚜렷하다. 그런 의미에서 월경적 다중적 주체의 탄생과 증가를 통한 근대 민족주의의 극복은 국민국가 논리와 실천으로부터 멀어져가기이며 \'진보\'를 극복하는 길이기도 하다. 하지만 진보라
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집단들이 상호불가분의 의존관계에 놓여지게 되었다
2. 사회가 보존하기를 원하는 부와 가치가 과거보다 다양해졌다는 점이다
3. 사회과학의 발전과 관계기 때문이다
4. 기업이 사회적 책임을 게을리하면 정부의 규제를 받게된다는 점이다
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집단의 대중문화 수용과정에 관한 연구 : 연예인 팬
클럽의 사례를 중심으로\", 서울대학교 인류학과 석사학위논문
원용진 1996 {대중문화의 패러다임}, 서울:한나래
이정덕 1994 \"세계화와 한국인의 소비문화\", 한국인의 소비문화(제5회 학술세
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협동학습의 필요성
2. 실과교육을 위한 협동 학습의 전제
1) 효율적인 집단의 구성
2) 협동기술 개발
3) 문제해결기술 개발
Ⅶ. 실과교육(실과교과교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 실과교육(실과교과교육)의 수업 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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환경이 급변하면서 적응성이 뛰어난 조직으로 변해야 할 필요성이 생겼고, 당시의 사회 및 경제적 변동에 대응하기 위해서는 새로운 관리기법에 대한 필요성이 불가피했다. 또한 대규모 조직에 대한 관료제화, 비개성화로 인해 초래 목차
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및 후원금 마련 등을 통해 확보된 재원은 현재 부족한 미혼모 복지시설의 확충과 그 시설의 효율적 운영을 위한 시설관리비 및 미혼모 복지서비스에 적합한 지식과 기술을 갖는 전문요원을 확보하여 시설내 서비스의 질적 향상을 기하는데
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