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대한 언어학과 심리학의 공동의 관심이 수렴됨으로써 가능할 것이다.
\'행동주의의 탄탄한 가족 전통에서의 행복한 아동기를 보낸 후에, 언어심리학은 길고 어려운 사춘기를 겪었다. Chomsky모델에 매료됨으로 인해 정체(identity)감 위기 시대를
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행동주의(학습) 관점
1) Pavlov와 Watson이론
2)Skinner 이론
3) Bandura의 사회학습이론
(2)생득주의(천성주의) 관점
1) Chomsky
(3)상호주의 관점
1)인지발달론적 접근(인지적 상호작용 주의 이론)-Piaget
2) 사회적 상호작용주의이론-Vygotsky
3)의미론적 관점
4)
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행동주의)
2-1. 톨만의 보상 예기 실험
2-2. 톨만의 장소학습 vs 반응학습
2-3. 톨만의 잠재학습 실험
3. 쾰러의 통찰설 (아하! 학습법)
3-1. 쾰러의 통찰설 실험
3-2. 쾰러의 문제 해결과정
4. 인지주의 학습관 정리
5. 행동주의와 인지주의
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인지 발달에 대한 피아제의 관점과 영역 특수적 관점의 비교, 시민교육연구(2002)
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 문학과 지성사(1993)
이용남 외 7인 공저, 신교육 심리학, 서울 학지사(1999)
이성진·홍준표, 행동수정의 원리, 교육과
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행동주의에서 설명하지 못하는 부분이 등장하면서 인지 심리학 재등장
- 언어 발달에 대한 Skinner이론 비판
→ Skinner : 환경의 자극에 의해 학습 → 잘하면 보상, 못하면 가벼운 벌
→ Chomsky : 누군가 가르쳐주지 않아도 언어 사용 → 언어를 습
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