|
관계와 남북한관계의 대내외 요인 비교", 『중소연구』 제25권 3호 2001
조일희, "중국 대만의 통일정책 및 통일여건에 관한 고찰", 『한국동북아논총』 제10호 1999.5
문흥호, 『13억인의 미래』, 서울 당대 1996
문흥호, "양안관계 연구", 『중국정
|
|
|
연구실 (http://home.megapass.net/~chengchi/cslla6.html) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거의 양안관계
(1) 대민해방 시도 시기(1949년~1978년)
(2) 평화통일 시도 시기(1979년~1999년)
2. 중국과 대만의 양안정책
(1) 일국양제
(2) 일국양구
(3) 일국양제와 일
|
|
|
1979년: 제2차 수출주도시기
4) 1980년부터 현재: 자유화, 국제화 및 제도화 시기
5. 대만의 경제위기 및 해법
1) 수입 대체 공업화의 한계
2) 1970년대 초반 세계공황(석유파동)
3) 동아시아 금융위기
6. 대만경제 침체의 주요요
|
|
|
관계는 그 시작부터가 상당히 특별했던 것으로 보인다. 동아시아 금융위기 영향으로 1982년 이후 한·중 교역규모가 처음으로 감소했던 1998년에도 양국은 서로 제3대 교역국의 자리를 지켰으며, 1999년에는 225억 달러 규모의 교역이 이루어져 199
|
|
|
연구소.
조형(2005). 여성주의 가치와 모성리더십. 이화여자대학교출판.
김은희(2009). 여성리더십의 특성과 효율성에 관한 연구. 한국정책과학학회보.
유진숙,정회옥(2013). 여성정치 리더십과 사회통합. 국회입법조사처.
한지은,정성혜(2018).
|
|
 |
전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내
5. 맺음말
※참고문헌
※첨부자료
|
|
|
연구원, 2008.
주광철, 『대만해협 양안관계에 관한 연구』, 서울 : 한남대학교, 2003.
정경영, 『글로벌 이슈와 한국의 전략』, 서울 : 도서출판 밀레, 2009.
정희종, 『전략，전술 그리고 작전』, 서울 : BG북갤러리, 2009.
황병무, 『신중국군사론』,
|
|
|
연구 역시 일정한 한계를 지니고 있다. 따라서 향후 공무원 노동조합이 합법화 되고 공무원 노사관계가 본 궤도에 오른다면, 보다 다양한 연구들이 이어져야 할 것이다.
◈ 참고문헌
권승복(2003), 전국 공무원 노동조합의 활동, 『유럽의 공무
|
|
|
관계 맺기
9.1 Proposal - 주변 지역과의 도시적 관계성 회복 31
9.2 Concept - 흐름의 재생을 통한 공간 생성 32
9.2.1 흐름의 수용 - Nature & Urban Factors 33
9.2.2 Healing Hill for Mental - Old people need green contents 33
9.2.3 Glass & Steel Box for Culture - Urban
|
|
|
이후 자동차기업 내부노동시장의 구조변화, 한국노동연구원
하부영(2000), 현대자동차 노사관계 현실과 개혁과제, 현대자동차노동조합
한국노동사회연구소 · 현대자동차노동조합(2001), 주간자동차동향
한국노동혁신연구소 · 한국노동연구원
|
|
 |
연구계획
저는 상담심리학에서 청소년의 학업 스트레스와 정서적 안정 간의 관계를 연구하고자 합니다. 청소년기는 신체적, 심리적으로 매우 중요한 발달 시기이며, 이 시기에 경험하는 스트레스가 이후 성인기에까지 큰 영향을 미칠 수 있
|
|
 |
관계가 있으며, 이들을 통해 종교학의 이론적 배경을 더욱 확장하고, 현대 사회에서의 종교의 역할에 대한 실질적인 연구를 할 수 있을 것이다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정을 마친 후에는 박사 과정에 진학하
|
|
 |
이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사과정을 마친 후에는 박사과정에 진학하여 위에서 밝힌 바와 같은 수사학과 철학, 공동체 윤리의 관계에 대한 심화된 연구를 지속해나갈 계획입니다. 국내에서 박사학위까지 마친 후에는, 서양고전학
|
|
 |
연구계획
간호대학원은 글로벌 전문간호 인재양성을 목표로, 수준 높은 지식과 기술을 통합하여 전문가적 간호실무 능력을 배양하는 데 그 목적이 있음을 5학기의 석사과정 동안 항상 명심하고 모범적으로 학업을 수행할 것입니다. 석사과
|
|
 |
합니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
|
|
메뉴펼치기
