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가정지원센터, 학교폭력전문단체 등)의 인프라를 구축하고 검ㆍ경찰, 학교, 시ㆍ도ㆍ군ㆍ구청, 교육청, 사회복지기관 등을 연계하여 함께 일하는 행동체계(Action System)로 끌어들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력 문
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교육
3. 사무관리
1) 문서 및 기본 서식
2) 문서 작성 및 발송
(1) 부모 통신문
(2) 공문서 작성
3) 문서등록
4) 공문서 접수 및 처리
5) 비품관리
4. 재정관리
1) 예산편성
2) 예산집행
3) 결산
5. 보육의 과제와 전망
1) 보육의 문제점
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성숙주의에 따른 영유아 교수학습의 유형
2) 행동주의에 따른 영유아 교수학습의 유형
3) 구성주의(상호작용주의)에 따른 영유아 교수학습의 유형
2. 하루 일과운영 계획안(구성주의에 따른 하루일과 계획안)
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 참고문헌
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교육청에 보고하는 경우 등이 있다. 보고는 보고의 목적에 맞도록 하여야 하며 정해진 보고서식에 맞추어 내용을 명료하게 정리, 보고기한 내에 도착하도록 제출하여야 한다.
3) 가정통신문
학생의 건강관리를 위하여 학부모나 관련자들의 의
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교육적인 일련의 과정이다
Ⅵ. 학교생활지도의 절약생활지도
1. 지도 방향
2. 지도 방법
3. 가정에서의 학습지도
1) 손 씻을 때 물 아껴 쓰기
2) 물건에 표시하기
3) 투명비닐 재활용하기
Ⅶ. 학교생활지도의 집단따돌림(왕따)예방지도
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. 관심을 가져야 한다. 1. 서론
◎학급경영연간계획
2. 본론
1) 학급 경영 목표
2) 교수 학습 영역
3) 특별 활동 영역
4) 생활 지도 영역
5) 대외 관계 영역
3. 결론
학급경영계획안을 마치며
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교육
학부모대표들을 대상으로 입찰, 계약·관리 등 실무교육과 학부모 활동가로서의 운동성을 유지 발전시킬 수 있도록 이들을 위한 체계적이고 지속적인 교육, 관리 프로그램을 공급해야 한다.
7. 교복업체 평가 및 교복의 품질평가
공정하
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교육
학부모대표들을 대상으로 입찰, 계약·관리 등 실무교육과 학부모 활동가로서의 운동성을 유지 발전시킬 수 있도록 이들을 위한 체계적이고 지속적인 교육, 관리 프로그램을 공급해야 한다.
7. 교복업체 평가 및 교복의 품질평가
공정하
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교육인적자원부 보도자료, 2005. 2. 22
4. 김준호 외, 청소년 비행론, 청목 출판사, 2003
5. 한국 청소년 개발원, 전국 청소년 문제 행동 실태조사 연구, 2001
6. 김진화 외, 청소년 문제 행동론, 학지사, 2002
7. 이윤호, 현대사회와 범죄의 이해, 삼경
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다른 방과 후 아동지도 시설과의 연대 활동으로 자원의 교류 프로그램의 개방성을 기해야 한다. 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램 영역
3. 프로그램 운영 원칙
4. 방과 후 아동지도 공부방 운영 계획
5. 프로그램 주간계획서와 활동내용
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