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그림을 보며 아이디어를 주고받는 모습이었다. 이 경험을 통해 로웬펠드의 이론이 단지 발달 단계를 분류하는 데에만 머무르는 것이 아니라, 실제 교수 전략의 방향성을 제시해주는 실천적 도구가 된다는 확신을 얻게 되었다.
로웬펠드의 이
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그림이 단순한 놀이가 아닌, 그들의 발달과정을 보여주는 중요한 지표임을 알 수 있다.
본인이 우리나라 영유아에게 가장 적합한 분류기준으로 로웬펠드의 발달단계론을 선택한 것은 이 체계가 갖는 포괄성과 실용성, 그리고 우리나라 아동
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그림과 어우러진 단순명쾌한 글과 리듬감이 느껴지는 장면 구성은 이 책의 역동적인 매력을 한층 배가시켜 준다.
- 중략 - (유아과학교육 멀티미디어 강의 2강 참고)그림책을 활용한 유아환경교육 계획안을 작성하되, 선정한 그림책의
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, 스프린트...? 뭣이 중헌디?(BASS Investment, 이태양, 2022.12.09)
https://bassinvestment.com/our-thoughts/?mod=document&uid=97
교재 2강 p.39 - 애자일 방법
교재 2강 p.44 - 스크럼
교재 3강 p.12 - PERT와 CPM
소프트웨어공학. 김희천 지음. 출판사 : 출판문화원. 2020년
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기술하시오.
2. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오
출처
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