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이 시 화장지나 물휴지, 소독약과 외상용 연고 등을 가까운 곳에 준비하고 영아의 곁에 항상 있어야 함.
-정리정돈 및 전이활동에서 정리정돈은 대부분의 활동이나 자유선택활동이 끝날 때 이루어져야 하므로 놀이가 끝난 다음에는 영아가 사
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. 그리기 도구(크레용, 색물감 등)로 마음대로 긁적거리도록 격려한다. 물, 모래, 나뭇잎 등과 같은 자연물을 탐색하고 이러한 물체를 이용하여 놀이할 기회를 준다. 1. 신체발달
2. 사회발달
3. 정서발달
4. 언어발달
5. 인지발달
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인 언어 발달을 보이는 시기이므로 영아들의 긍정적인 언어발달을 위해 신체놀이, 노래하기, 흉내 내기, 역할놀이, 전화놀이 등 다양한 자유놀이를 통해 언어감각을 키워나갈 수 있도록 노력하며 상호작용에 힘써야겠다.
참고문헌
4세 아이
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발달의 이해. 학지사.
송명자(2003). 발달 심리학. 학지사.
박성연, 도현심(2000). 아동발달. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만2세 영아들의 신체 발달적 특성
2. 만2세 영아들의 언어 발달적 특성
3. 만2세 영아들의 인지 발달적 특성
4.
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발달연구. 학지사
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원
조성연 외(2005).아동발달의 이해. 신정 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달수준
2. 만 2세 영아 발달적 특성
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회성 발달
5) 정
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