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무어(2023). 정지인 역. 경험은 어떻게 유전자에 새겨지는가. 아몬드. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후성유전학의 기초
2. 후성유전의 중요성
3. 최근 관심사의 변화
4. 아동발달 측면의 후성유전학적 발전방안
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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대한 이론적 배경
2) 자신이 태어나서 현재까지 어떻게 식습관이 형성되었는지
(1) 영유아기 나의 식습관 형성
(2) 아동기 나의 식습관 형성
(3) 청소년기 나의 식습관 형성
(4) 성인기 나의 식습관 형성
3) 자신의 식습관 형성에 영향을 준 사
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관리. 창지사
신은수 외(2009). 영유아를 위한 영양과 건강교육
김연진 외(2013). 유아교육기관 운영관리. 태영출판사
교육인적자원부 학급급식 위생관리 지침서 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관 급식관리의 중요성
2. 유아교육기관 급
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아동보육론. 동문사
보건복지부 자료
교육과학기술부 자료 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 건강교육의 중요성
2. 영유아의 건강교육 지도 유형
1) 연령별 건강교육
(1) 만 0~1세 영아
(2) 만 2세 영아
(3) 만 3~5세 유아
2) 영유아의 건강교
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영양관리 현황 및 개선 방안 연구, 대한영양사협회학술 서론
본론
1, 노인영양관리의 요구 사항
2. 우리나라 노인들의 영양 상태 3 영양관리 프로그램 4, 2015 한국인 영양소 섭취기준 분석(연령, 성별 비교)
결론: 건강한 100세 인생을
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