|
위한 유아과학교육. 서울:정민사.
황의명 조형숙(2003). 탐구능력 증진을 위한 유아 과학 교육. 서울:정민사.
David Jerner Martin(1999). 초등 과학 교육:구성주의적 접근. 서울:시그마프레스. Ⅰ. 오슈벨(Ausubel)의 유의미 학습이론
1. 학습의 형태(
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.03.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
탐구당
서성환(1986), 소비자 행동론, 서울 법문사
이제홍·김현화(1999), 스포츠센터의 마케팅전략 수립을 위한 스포츠소비자 만족도
엄신윤(2000), 한국 프로축구경기를 통한 TV광고가 대학생 소비자 인지도에 미치는 영향, 용인대하교 대학원 석
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.02.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실험적 유희적 감성적 접근태도를 갖는 것이 바람직하다는
것이다. 역사적 도덕적 중압감에서 벗어나 유희적 행복감을 향유하는 것이
자연현상과 인간의 본질에 부합하는 바람직한 삶의 모습이라는 것이다.
이상의 특성을 고려할 때 포스
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.10.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근방법을 활동의 특성에 따라 결과적 접근방법(직접 가르치는 방법, 시범적 접근방법)과 과정적(또는 탐구적) 접근방법(발견적 접근방법, 실험적 접근방법, 통합적 접근방법)으로 나누었다. 오늘날 유아의 발달적 특성과 학습에 가장 적합
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근
1. 현장연구의 과학적 사고과정
2. 사실에 기초를 둔 분석적 접근
3. 객관적 근거 제시
4. 예비연구(Pilot study)를 통한 연구내용의 제시
Ⅵ. 현장연구의 학습지도이론
1. 타인의 이론을 단순히 차용하여 수업에 적용하는 경우
2. 이론을
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.07.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|