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도덕적 정서 및 의지의 강화
의지 다지기
▣ 활동 3 : 같은가요, 다른가요?
138쪽의 다르지만 같고 같지만 다르다 그림을 보며 자신이 해석하거나 생각한 내용 말해보기
편견을 극복하고 다양한 문화를 존중하겠다는 의지를 속담이나 격언으
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도덕교육에 주는 시사점
1. 프로이드 성격 발달 이론의 개요
2. 성격의 구조
3. 성격 발달 이론의 특징
4. 성격 발달 단계
5. 프로이드 성격 발달 이론의 공헌점과 비판점
6. 프로이드의 성격 발달 모형이 도덕 교육에 주는 시사
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목요일과 금요일에는 사도들의 서신을 강해하였고, 토요일은 요한복음을 설교하기도 하였다.33) 또한 루터는 주일에 가정예배를 포함하여 4번 이상 설교하였고, 분기별로 2주에 걸쳐 한 주간에 나흘씩 요리문답을 가르쳤다. 루터는 교회력에&n
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요소 > 문제해결력 > 문제해결방법 생각해보기
활동
목표
겨울방학 동안 즐거웠던 일들을 회상해 그림으로 표현할 수 있다.
준비물
스케치북,색연필
활동
내용
[도입]① 방학 전에 세웠던 방학계획을 다시금 살펴본다. - 방학 전에 선생님
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도덕적인 규범의 인식과 습관화를 시키는 데 많은 향상을 가져왔다.
기본친절생활 프로그램을 전개하여 가족 간에 친절하고 나아가서 이웃과 친구들에게 내가 먼저 친절을 실천함으로써 친절생활의 내면화가 이루어 졌다.
학교와 가정의
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