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※ ( 도덕과 ) 교수‧학습과정안
단원
지도교생
제제
학반
학습목표
일시
장소
학습주제
수업모형
학습형태
단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
형 성 평 가
차 시 예 고
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도덕적
정서와 의지의 강화
실천 계획 세우기
<활동 3> 내가 맡은 일을 하자.
학급에서 자신이 맡은 일에 대해 생각해보게 한다.
-학급에서 자신이 맡은 일에 책임을 다해서 기분이 좋았던 경험을 떠올려 보고 친구들 앞에서 발표해 봅시다
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문화가정 지원사업을 하는 시민사회단체들의 지속적인 지원이 가능하도록 재정적 지원을 해야 하고, 주5일제 수업 시행을 앞두고 프로그램 개발이 필요하다\"고 제시했다.
<활동지>
도덕
6-2
7. 다양한 문화 행복한 세상
[3] 모두가 행복한
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도덕, 법 그리고 기타 사회적 약속과 의무 등
- 뒤르켐의 규율정신
약속에 대한 구분 : 자신과의 약속, 타인과의 약속, 집단이나 공동체 내의 약속
자신과 한 약속의 의미와 가치를 인식하고 이를 실천하려는 자세에서 시작
약속의 규율화, 강
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도덕, 법 그리고 기타 사회적 약속과 의무 등
- 뒤르켐의 규율정신
약속에 대한 구분 : 자신과의 약속, 타인과의 약속, 집단이나 공동체 내의 약속
자신과 한 약속의 의미와 가치를 인식하고 이를 실천하려는 자세에서 시작
약속의 규율화, 강
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도덕적인 인간이 되면 자연스럽게 가능해진다고 얘기한다. 허나 그것뿐만이 아니라 인간의 지적 능력이 향상되면 ‘효용’의 측면에서 자연스럽게 구성원의 행복이 곧 나의 행복이라는 등식을 머릿속에서 인지하게 되면서 이뤄진다고도 얘
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버튼음‘동물음’
2.3.2 비교 분석
제3장 문제점 해결 방안
3.1 메뉴의 다양화
3.1.1 유희적 감성을 이용한 효과음 개발
3.1.1.1 유희적 감성의 이해
3.2 개인화된 효과음 저작 시스템구축
제4장 결론
참고문헌
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문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림 2. 서울: 한울.
조혜정(1997). 학교를 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화.
한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계. 제2차 프로젝트 관련 워크샵 발제원고.1999년 3월 20일.&
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도덕적 진실성을 밝히고자 했던 것으로 보인다. 비록 그의 문학세계가 죄악으로 인해 야기된 고립과 비극이라는 인간사의 어두운 내면에 중점을 두기는 했지만 오히려 호손 문학의 진정한 의의는 죄를 통한 구원의 완성에 있다고 볼 수 있다.
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문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형태와 이에 대
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다양한 차세대 에너지 자원을 확보하는 등 북극에서 남미까지 전 세계를 무대로 수많은 성과를 창출하고 있습니다. 자원의 중요성의 계속해서 증가하는 오늘날 경제성장이 지속되기 위해서는 자원개발은 무엇보다 중요한 것이며 그 분야에
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도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오 [500자 이내]
[양심으로 얻은 값진 C+]
대학교 2학년 때 비즈니스 영작 실력을 향상시키기 위해 ‘중급 영작문’이라는 수업을 들었습니다. 매 수업 시간마다 에세이를 쓰는 과제가 있었고
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라. I. 순천향대학교병원 간호사 합격 자소서1
1. 자기주도(Self-authority) - 본인의 속한 조직에서 새로운 것을 도입하여 변화를 일으킨 사례를 기재하여 주시기 바랍니다.
2. 헌신(Commitment) - 본인의 성장과정
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다양한 분야에서 최고의 기술력과 우수한 Management 능력을 바탕으로 지속적인 안정과 성장을 추구해 왔으며, 나아가 “인류의 행복한 삶과 더 나은 세상”을 위하여 끊임 없이 진화 발전하고 있습니다. 저는 Smart & Caring’의 컨셉 아래 최첨단
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도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오.
한국적인 고유의 문화를 많이 홍보하고 체험할 수 있는 활동을 찾아보다가 친구들과 템플스테이 체험을 하기로 결정하였습니다. 템플스테이는 현재 일본이나 중국 같은 아시아나라 에
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