|
교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김용학(1992). 사회구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울: 교육과학사
- 김용일(2000). 교육의 미래: 시장화에서 민주화로. 서울: 문음사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서
|
|
|
교육도 증가하고 있다.
참고문헌
박주희(2012). 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제. 구상.
김수정 외(2011). 가족생활교육 프로그램. 신정.
김승권(2005). 한국사회변동과 다양한 가족의 출현. 보건복지포럼.
박무성(2015). 안드라고지 이론에 근
|
|
|
사회변동의 이론과 전망, 한울, 2000
김경동, 사이버 시대의 사회변동, 집문당, 2002
임희섭, 한국의 사회변동과 가치관, 나남출판, 1995
심성보, 한국의 사회변동과 교육, 세종출판사, 2001
박영신. (새로 쓴) 변동의 사회학, 학문과 사상사, 1996
갈등
|
|
|
갈등이론 [葛藤理論, conflict theory] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
-랄프 다렌도르프 [Ralf Dahrendorf] (사회학사전, 2000. 10. 30., 고영복)
-사회학 [Sociology] (학문명백과 : 사회과학, 은지용) 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
|
|
|
교육사회학의 이해」차경수, 양서원, 2002.
2.「현대 한국사회의 계층구조」 양춘, 집문당. 2001.
3.「일본의 사회계층 : 풍요 속의 불평등」원순보, 한울아카데미, 2002.
4.「사회 불평등: 이론과 전망」Grabb, Edward G. 나남, 1994.
5.「한국의 사회신분
|
|
|
한국사회에서 발생한 사회문제: 한국사회의 자살문제
2. 한국사회의 자살문제가 본인의 삶 또는 주변 인물의 삶에 미치는 영향
3. 한국사회에서 자살 현상의 사회구조적 요인에 대해 사회학적 개념을 통해 분석
1) 세대별에 따른 사회구
|
|
|
사회에서 학교의 기능과 역할
3) 나의 의견
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사
|
|
|
이론의 교육적시사점
Ⅳ. 나가며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 평생교육에 대한 소고.hwp
2. 평생교육의 개념과 대두배경 및 출현.hwp
3. 평생교육의 필요성이 강조되는 이유.hwp
4. 한국의 평생교육의 필요이유.hwp
5. 인
|
|
|
교육 현장에 적용 시 강점과 약점
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표
3) 교육원리
4) 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
3. 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점
|
|
|
사회문화 요인
2) 이데올로기
3) 노동시장과 자본
4) 성 불평등
3. 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과의 영향
1) 교육
2) 결혼
3) 돌봄
|
|
메뉴펼치기
