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평생교육의 차원으로 확대할 필요가 있다.
참고문헌
김기홍, 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰, 교육사회학연구, 1996.
김성례, 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인류학, 1995.
교육사회학 이론신강 -김병성 - 학지
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교육사회학에 대한 비판
신교육사회학이 종래의 전통적 교육사회학이론들의 시각을 탈피하고 새로운 방법론에 의한 미시적 관점을 취하여 학교교육의 문제점을 이해하려는 점에서는 그 업적을 인정할 수 있다. 그러나 몇 가지 관점에서 신
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교육사회학」, 교육과학사
강창동(2018), 「교육사회학의 이해」, 학지사
김경식 외(2017), 「교육사회학」, 교육과학사
류대성(2021.07.23.). 「‘성공’이 아닌 ‘행복’을 위한 공부」. 한겨례
강세훈(2018.08.21.). 「 한국 고교생 공부하는 이유 \"
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사회적 기초를 이해하는데 중요한 의미를 지닌다.
참고문헌
김병무(2001), 현대사회학의 이해, 창목출판사
석태동, 교육의 사회학, 재동출판사
윤근섭외 1명(1994), 현대 사회학의 이해, 형설출판사
안병환(2003), 교육사회학, 교육과학사
한국산
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사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평
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교육목표와 내용의 지원
(4) 정체성 확립의 기반 제공
(5) 인격·성격형성의 영향
(6) 자유의 범위확대
(7) 절제와 통제의 기능
2) 문화의 교육적 역할
(1) 기능주의 이론에서 보는 역할
(2) 갈등이론·비판이론·
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5. 소수민족 학생들을 위한 학교 개선
소수민족 학생들의 상황을 변화시키려는 몇몇 프로그램들이 논의되었다. 즉 학교에서 상호작용의 유형을 변화시키는 것, 다문화 교육프로그램, 학교풍토, 지역 사회 관여 등이 그 예라 하겠다.
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사회학 이론 ………………………2
1) 기능주의 이론 ………………………………………………2
2) 상호작용론……………………………………………………7
3) 갈등이론 : 새로운 범죄학…………………………………9
4) 통제이론……………
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교육 기회의 균등
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=3sang4&logNo=221557599448&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.co.kr%2F
3) [네이버 지식백과] 누리과정 (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)
4) [네이버 지식백과] 평생교육 [平生敎育, life-long education] (교육학용
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교육목표 실현에 위배됨
·학교조직의 관료화는 인종, 계급, 성별에 근거한 불평등을 영속화함
·중앙집권적, 획일적 학교체제의 운영은 인간을 수동적 존재로 만듦
우리나라 교육현실을 설명하기에 기능주의 이론과 갈등주의 이론 모두를 통
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