|
2학기 식용작물학1 기말
1. 2021년도 기준 세계 벼 생산량과 우리 나라 벼 재배면적 및 생산량과 전체 소비량을 조사 분석하고 앞으로의 대책에 대해 논하시오.
1) 세계 벼 생산량 및 소비량 조사 분석
2) 우리나라 벼 재배면적 및 생산량 조사
|
|
|
2학기
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 전염병이 드러낸 사회적 편견의 뿌리
2) 두려움이 만들어낸 낙인의 유산
3) 팬데믹이 남긴 현대 사회의 낙인 교훈
4) 편견을 넘어선 사회적 치유의 길
2. 『질
|
|
|
2학기
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오
1) 학교폭력의 정책
① 학교폭력 근절 7대 실천정책
② 학교중심 학교폭력대책
2) 현장중심 학교폭력대책의 중점과제
3) 학교폭력
|
|
|
2학기 한국복식문화 기말시험(온라인평가) 문제는 한국복식문화 관련 온라인 전시 2건을 참관하고, 전시 내용을 요약하고 감상을 쓰는 것으로 정하였다.
19세기 말의 풍속 자료를 나의 컴퓨터에 다운로드 받아 그 속에 담긴 삶의 변화상을 잘
|
|
|
계층과 불평등 문제를 살펴보고 우리 조 나름의 대안을 생각해보았다. 자본주의 사회에서 계층이 나뉘는 것은 불가피하기 때문에 이를 해결하기 위한 대책을 세운다 해도, 계층 사이에 불평등이 일어나는 건 어쩔 수 없다고 생각할 수 있다.
|
|
|
계층간 차이와 정책방향”.
건강형평성 학회 자료, “우리나라의 건강불평등 현황”.
이수연 (1997) “도시 근로자 소득 수준 간 의료서비스 이용 및 치료비 부담률의 형평성.” 서울대학교 대학원 사회복지학과 박사논문.
리처드 G. 윌킨슨 (200
|
|
|
한국의 경제발전과 누적채무의 구조적메카니즘
Ⅴ. 한국과 일본간 경제발전의 차이점
1. 조선과 도쿠가와 막부의 차이
2. 전통적 가족제도
3. 사농공상으로 구성된 계층
4. 사회간접자본의 차이
Ⅵ. 한국 경제발전의 성과
참고문헌
|
|
|
공통 역사, 열린교육
http:/blog.naver.com/woonjin1.do?Redirect=Log&logNo=7084653
http://cyberschool.co.kr/html/text/khis/khis511.htm(사이버 스쿨)
http://khweb.kyunghee.ac.kr/%7Elejpdh/gundaehwa.htm(경희대학교) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동양의 근대
1. 동양의 근대화
2. 동양의 근대
|
|
|
계층을 인식하고 그 속에 존재하는 자본주의 속의 모순이 첨예하게 대립하고 있는 구도를 형성하는 커다란 지역 부문운동으로서 자리를 잡았다.
빈민지역운동은 아직까지 그 전망을 논하기가 매우 어려운 것이 사실이지만 조만간 현실적 가
|
|
|
2학기 심리학에게묻다 공통형 기말과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들을 참조하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용
1) 마음트레이닝에 소개된 10가지 활동
2) 마음트레이닝에 소개된 10가지 활동을
|
|
메뉴펼치기
