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자동차를 보고 “와 달려간다” 하며 친구들을 쳐다본다. 바닥에 놓고 다시 누르자 자동차가 교구장에 부딪힌다.“ 사고났어. 그쪽으로 가면 안돼. 위험해” 하며 자동차의 방향을 다시 틀어 누른다. 2학기 영아관찰일지 만 1세 7명
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- 사회관계
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이
관찰 내용
레고블록으로 왼손으로 잡고 오른손으로 끼우며 넓게 만들고 있다. OO이가 다가와 빼앗으려 하자 “내꺼야”하며 큰소리로 말한다. OO이가 OO이의 얼굴을
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색깔이 초록색, 빨간색. 서로 다르네요라고 하자 ○○가“맞아.라고 한다.“또 찾아올게.라고 하며 산책로를 따라 이동한다.
2학기
영아 관찰기록일지 혼합 (만0-만1세)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관
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만든다, 울타리 속에 들어가 “ 집이야” 하며 앉아 친구들을 쳐다본다. 친구가 울타리 블록을 하나 들고 가자 일어나 낚아채며 “ 내꺼야” 하며 화를 낸다. 바닥에 있는 다른 블록을 들고 움직이자 다시일어나 만1세7명 2학기 관찰일지
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들어가 “ 집이야” 하며 앉아 친구들을 쳐다본다. 친구가 울타리 블록을 하나 들고 가자 일어나 낚아채며 “ 내꺼야” 하며 화를 낸다. 바닥에 있는 다른 블록을 들고 움직이자 다시일어나 [평가제]만1세7명 2학기 관찰일지와 발달평가
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영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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