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시 예고하기
T. 맞아요. 그럼 다음 읽기 시간
에는 교과서 60쪽의 일기를 읽으면서 글쓴이의 마음을 알아보겠습니다.
※ 판서계획
단원 : 4. 마음을 주고받으며
학습목표 : 시에 나타난 마음을 알 수 있다.
<활동1> 시 ‘홍시’ 읽기
<활동2&
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마음을 나타내는 부분을 잘 파악하지 못한다.
하
마음을 나타내는 부분을 찾지 못한다. 문제 확인 하기
문제 해결 방법 찾기
문제해결하기
일반화하기
정리 및 확인하기
※ 판서계획 - 4. 마음을 주고받으며
※ 본 차시 학습 평가
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시예고
▣다음 시간에 공부할 내용을 예고한다.
▣다음시간에 공부할 내용을 알아본다.
마음이 나타난 부분을 생각하며 글 읽어봅시다.
다. 판서 계획
4. 마음을 주고받으며
♣ 글쓴이의 마음을 생각하며 실감나게 시를 읽어 봅시다.
<학습
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마음이 나타난 부분을 알 수 있다.
하
마음이 나타난 부분을 모른다.
※ 동영상 자료
주니어 네이버-동요세상-‘아빠 힘내세요’
http://study.jr.naver.com/dongyo/view.nhn?categoryId=-1&dongyoNo=483 ( 국어 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단
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2002
9. 박종호, 창의적 읽기 지도방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002
10. 정명진, 논리적 사고력 신장을 위한 국어과 교수학습 방법 연구,
한국교원대학교 석사학위논문, 1996
11. 김미옥, 비판적 읽기 능력 신장 방안 연구, 서울교육대
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시적 표현의 대상으로 될 수 있음을 알게 하는 것도 중요하다.
참고문헌
강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『
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4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
교과서,
mp3
1/4
현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표
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교수 학습 방법론” (삼지원, 1998), 60쪽
신헌재,“읽기교재 구성방안”( 서울대학교 국어 교육연구소,학술 논문,1996),348쪽
김은영 “관계적 듣기 중심의 대화학습방법 연구”(한국교원대학교 교육대학원 초등국어교 육전공 논문,2003),25쪽
최지
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읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에
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2
4. 용어의 정의 2
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시
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2. 초록꿈유치원 유치원교사 자기소개서
3. 별나무어린이집 보육교사 자기소개서
4. 예랑어린이집 보육교사 자기소개서
5. 아이원유치원 유치원교사 자기소개서
6. 남산어린이집 보육교사 자기소개서
7. 조원어린이집 보육교사 자기소
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28. 정보과학부
29. 생명공학부
30. 응용화학부
-(1) 지원동기
-(2) 학업계획
-(3) 기타 자기소개
31. 기계항공공학부
32. 한동어문학부
★★학과별 학업계획서 예문★★
(1) 국어국문학과
(2) 신문방송학과
(3) 인문계열
(4) 자연과학
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2. 자기소개서를 요구하는 이유
3. 작성방법
4. 자기소개서 작성시 유의사항
5. 자기소개서 잘못된 예
6. 자기소개서 작성 5계명
7. 국문 자기소개서 작성 7포인트
8. 업그레이드형 자기 소개서
9. 사례
국문자기소개서 예1
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24 자기소개서예문-기계건설
25 자기소개서예문-기계중공업
26 자기소개서예문-기자부문
27 자기소개서예문-기획마케팅
28 자기소개서예문-디자인
29 자기소개서예문-마케팅
30 자기소개서예문-마케팅기획시작조사분석통계
31 자기소개서
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시간에도 교수님들의 말씀에 귀를 기울여서 학업에 전념하겠습니다. 그리고 대학을 졸업한 후에도 계속 전공에 주력하여 상급 단계 공부에 매진할 작정입니다.
2, 3, 4학년 때도 마찬가지지만 1학년 때는 기초 과목을 배우는 시기이니만큼 특
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