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기독교 강요」의 지배적인 동인(動因)이 되고 있음을 알 수 있다. 이형기, 『기독교강요(존 칼빈)』, 1985년, p. 342-343
1539년 두 번째 판의 제목은 「기독교 강요」로 간단히 압축되었다. 그러나 이 저서의 목적 중 하나인 ‘경건에 대한 열망’은
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2 칼빈의 생애와 신학사상. 오산 : 대한기독교서회.
이양호 1997 칼빈: 생애와 사상. 천안 : 한국신학연구소.
채은수 1991 선교학 총론. 서울 : 기독지혜사.
칼빈, J. 1995 기독교 강요 김종흡 외 3인, 공역. 서울 : 생명의 말씀사.
하로투니언 J. 1994
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기독교문서선교회, 1995
박경수, “16세기 종교개혁들의 사회 복지사상:루터와 칼뱅을 중심으로,”『소망포럼』,2007 Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 본론 2
1. 종교개혁자들의 선교 2
1.1 쯔빙글리 3
1.2 루터 4
2. 칼빈의 생애에서 바라본
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2005)「발달심리학」시그마프레스
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
2.
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기독교가정교육론(서울.바울서신사.1990)
칼빈.기독교강요2권
칼빈.기독교강요5권
챨스셀.양은순역.가정사역(서울:생명의말씀사.1991)
잡 지
기독교교육연구 제4권 ㅣ집 1993
기독교교육 1996.5
기독교교육 1996.5
교회교육 1994.3.
교회교육 1994.5
교
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