|
노동자 비정규직> 장귀연/ 책세상/ 2006년 06
<비정규직 근로자를 위한 노동법 해설>김남훈/ 아름다운 사람들/ 2004년 08
<비정규직>가재산/ 조인스HR/2004년 10월
<노동시장 유연화와 비정규직 고용>김유선/ 한국노동사회연구소/2004년
|
|
|
노동자 비정규직> 장귀연/ 책세상/ 2006년 06
<비정규직 근로자를 위한 노동법 해설>김남훈/ 아름다운 사람들/ 2004년 08
<비정규직>가재산/ 조인스HR/2004년 10월
<노동시장 유연화와 비정규직 고용>김유선/ 한국노동사회연구소/2004년
|
|
|
법안과 북한인권법안과 같은 법안들을 상정한 것은 대단한 유감이다.
참고문헌
박광득, 제5장 북한인권법의 현실과 개선방향, 한국통일전략학회, 2011
유영주, 현 정세와 2004년 노동자 민중운동의 과제, 한국노동이론정책연구소, 2003
장훈, 정
|
|
|
럼 공권력으로 해결하려는 유혹에서 벗어나 끝까지 평화적으로 해결하려는 인내의 노사정책을 구사했던 점은 높이 평가할 만합니다. 그러나 아직도 국제노동기구의 시비 거리가 되고 있는 직권중재가 위력을 발휘하는 후진성을 하루빨리 탈
|
|
|
노동조합, 근로자 과반수로 조직된 노동조합이 없는 경우에는 근로자 과반수의 동의를 얻어 노동부장관에게 신고한 경우에는 개정법률을 적용받을 수 있도록 함
상시 근로자수라 함은 사용자가 상태적으로 고용하고 있는 평균 근로자수를
|
|
 |
2004.「공무원노동조합 발전방안에 관한 연구」. 중앙대학교행정대학원.
김유선 외. 2004.「효율적인 공무원 노사관계 운영방안 연구」. 행정안전부 정책 연구보고서.
김인재. 2004.「정부의 공무원노조 법안에 대한 검토」. 노동법학 19호.
김재
|
|
|
2004
바네사 베어드, ‘성적 다양성, 두렵거나 혹은 모르거나’, 이후, 2007
김영모, ‘현대사회문제론’, 고헌 출판부, 2007
박인덕, ‘산업형 매매춘에 관한 연구’, 한학문화, 1998
임종률, 노동법 (제9판), 박영사, 2011
논문
한국여성개발원, ‘성
|
|
|
법원은 서로의 장점을 가질 수 있는 방향으로 존재해야한다.
노동위원회와 노동법원이 양립한다면 그 양립형태에 대해 크게 세 가지 가능성이 제기되고 있다 김선수, “노동권리분쟁의 효율적 해결방안”, 노동분쟁의 효율적 해결방안, 2004,
|
|
|
법론』, 제11판, (서울: 삼영사, 2006)
김정건,『국제법』, 신판, (서울: 박영사, 2004)
단병호, 동남아진출 한국기업 부당노동행위 실태조사 보고서』, 민주노동당, 전국민주노동조합총연맹(2005. 10. 12)
박명혜, “동남아 한국진출 기업 실태보고서
|
|
|
법적으로 이주해온 외국인마저 미등록상태로 전락하게 만드는 법의 개정이 시급하다는 지적이다. 현행 고용허가제는 허가된 3년 기간 동안 3회 이상 사업장을 바꿀 수 없는 조항이 있다. 이주노동자 아눌라(스리랑카, 29세) 씨는 고용허가제로
|
|
 |
(사)노동법이론실무학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
 |
(사)노동법이론실무학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(사)노동법이론실무학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(사)노동법이론실무학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
 |
노동법학을 연구개발 하려하는가? 1500단어 16
서론 17
1. 노동자의 권익 보호 18
2. 노동시장 안정화 18
3. 공정한 노동 조건 보장 19
4. 사회적 정의 실현 19
5. 국제 노동 기준 준수 20
6. 미래 노동 환경 대응 20
7. 법적 분쟁 해결 21
결론
|
|
 |
효과가 제한적이라는 한계가 있었습니다.
이를 해결하기 위해 ‘사례 기반 학습(Case-based Learning)’과 ‘게이미피케이션(Gamification)’ 요소를 접목한 학습 방식을 도입하였습니다. 예를 들어, 노동법 교육 과정에서 가상의 사례를 제시하고, 학
|
|
 |
의 보증인에게 손해배상을 청구할 수 있다. 이에 대비하여 “을”은 2명의 신원 및 재정보증인을 설정하거나 “갑”이 요구하는 금액의 신원보증보험에 가입한다.
제 16 조 (근무지 이동 및 업무상재해)
1. “갑”은 “을”에 대하여 인사상 필
|
|
 |
법률이 주로 쓰이겠습니까?
A: 아직 실무에 돌입해보지도 않았고, 아르바이트 이외에는 사회생활 경험이 아예 없는지라 어떠한 법률이 주로 쓰일지는 모르겠으나, 저의 짐작에 미루어 감히 얘기하자면 아무래도 노동법, 회사법 등이 주로 쓰
|
|
 |
노동법의 근로기준법과 노동조합법 등 사용자와 근로자 사이의 규율관계에 관해 공부하면서 노동법 전반에 대한 지식을 학습했습니다. 인턴 시절에는 용역 채용 사이트에 글을 올려 용역 분들을 섭외 한 후, 프로젝트 내용에 대해 설명과 업
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
