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2007년 개정 교육과정: 양적평가 위주에서 질적평가로 바뀜.
즉, 평가 방법을 다양화하면서 질적 평가로 바꾸자.
11) 4, 6, 8 단위 수를 6단위로 모두 통일.
단, 한문 교련 교양 과목군 중 일부 과목은 4단위 그대로 둠.
< 2009 개정 교육과정 >
1.
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유치원 교육과정에서 표현의 범주 동작은 동작으로 표현하기로 기술했지만 2007년 개정 유치원 교육과정에서는 예술적인 표현 즐기기의 범주에서 동작은 움직임과 춤이란 용어로 수정하였고 공통수준의 내용을 첨가하여서 보다 창의적인 표
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2007년 개정 유치원 교육과정에서도 유아들의 읽고 쓰는 능력은 이후의 학습 능력을 예측할 수 있는 중요한 요인이며, 읽고 쓰는 능력에 대한 사회적 요구의 증가에 따라 유아기 문해 활동 경험의 중요성을 강조하고 있다. 이는 유아의 언어발
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유치원에서 이루어지고 있는 요리활동의 주재료가 되는 것은 서구식 요리재료가 주를 이루고 있었는데 식빵, 비스킷, 소시지 등이 주로 사용되고 있었다. 이는 현행 2007년 개정 유치원 교육과정에서 유아의 건강한 식생활을 강조하며 개정의
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교육기관이 협력해야 할 필요성을 증가시키고 있다. 유아교육 기관에서 영유아의 건강한 삶을 위해 예방적 서비스와 치료적 서비스를 함께 제공해 야 하는 이유도 여기에 있다.
2007년 개정 유치원 교육과정의 편성과 운영지침은 현재 우리
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교육과정을 통합교육 추세에 적합하도록 개정을 시도하였으며, 교원자격제도가 안정적으로 확립되었다. 또한 행정조직이 정비되어 특수교육이 양과 질적 측면에서 도약한 시기이다.
V. 성숙기(2008~현재)
2007년 5월 25일, 특수교육진흥법은 폐
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매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 시대적 흐름에 따라 2007년 개정 유치원 교육과정(2008)은 미래 사회의 주역이 될 유아들에게 필요한 능력으로 과학적으로 탐구하는 태도와 다양하고 창의적인 탐구과정을 강조함으로써 과학적 소양을 갖춘
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교육론(개정판)(2010), 권영례, 양서원
교육방법 및 공학(영유아교육에서의)(2013), 유구종ㆍ강병재ㆍ박선희, 창지사
현대유아교육과정(2003), 이영석ㆍ임명희ㆍ이정화, 형설출판사
교육방법(2005), 김희수, 일문사
유아교과교육론(2007), 유민임, 학
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는 체질’이 어떤 것인지 나는 잘 알고 있다. 오늘 나의 밥상과 식습관을 점검해보면서 선천적인 나의 체질 뿐 만아니라 나의 식습관 또한 개선해야 할 것이 많다는 생각을 해본다. 바쁘다는 핑계로 몸에 좋은 슬로우 푸드보다 패스트 푸드를
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2007년 청소년백서
6. 2008 청소년 통계 보도 자료(본문), 보건복지부(Homepage download)
7. 청소년복지론, 홍봉선外, 양서원
8. 교육학과 교육, 이용남外, 교육과학사
9. 교육심리학(개정판), 구광현 外, 동문사 1. 청소년 문제의 개념과 관계요인
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