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북한 통일시나리오』. 서울: 삼성경제연구소, 1996.
국토통일원. 『한국통일 방안의 변천 과정』. 국토통일원, 1969.
권영민 편. 『북한의 문학』. 서울: 을유문화사, 1989.
김교만. "냉전의 덫에 걸린 자유주의자의 꿈." 강준만 외. 『레드 콤플렉
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문예 작품 창작 활동을 지나치게 강조하지 말라고 교육과정에서는 밝히고 있으나 실제 수업에서는 개별 학습자의 문학능력 수준을 가늠하여 창작활동을 하기 어렵고 문학 교육의 목표가 창작보다는 능숙한 문학 독자를 생산하여야 함에도
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문학 작품에 대해서도 당의 정책적 지도에 입각한 작품만을 취급하고 있는 실정이다.
또 하나 차이점으로 들 수 있는 것은 고유어 사용의 강조이다. 사실 남한에서는 이 부분이 가볍게 여겨지고 있는 현실이나, 북한에서는 고유어의 살려 쓰
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문학이론, 이합 핫산
포스트모더니즘과 이론, 김욱동
포스트모던 문화읽기, 이정호 1. 포스트모더니즘 정의
2. 포스트모더니즘 등장배경
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘에 접근하는 4가지 방식
5. 모더니즘 VS 포스트
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2007년 8월 강릉대학교 경영, 정책과학대학원 안보국방정책학과 문성숙
10. 동북공정 이후로 중국 연구서에서 보이는 고구려 발해인식 최광식
11. 북한 마침내 동북공정에 대해 입을 열다 연합뉴스 2007년 9월 12일 김승욱 기자
12. 중국 공산당에
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문학, 태학사
이재선(1979), 한국현대소설사, 홍성사
최유찬(1991), 1950년대 비평 연구Ⅰ, 1950년대 남북한 문학,태학사
한국 문학 50년, 문학사상사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전후문학(1950년대문학)의 의의
Ⅲ. 한국 전후문학(1950년대문학) 희곡
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이해 슬라이드 감상 등)의 기회를 마련해야 한다. 또한, 외국인 초청 간담회외국인 학교와 친교 행사(교환경기, 문예 작품교류 등)를 통해 국제이해력을 증진시켜야 하며, 더불어 국제사회문화 속에서의 우리 문화의 주체성을 함양하기 위한
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북한의 평화구조, 법문사, 1999
2. 김누리, 통일독일의 사회·문화적 분단
3. 김영하 외, 통일정책·환경, 서울 : 통일부, 1997
4. 민족통일연구원, 통일문화, 1994
5. 이종석, 북한정치경제의 현실과 변화조건, 사상문예운동, 1990
6. 이성구, 민족통일론
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문학 능력의 구조와 발달단 계..
-문학교육의 구체적 방법에 관한: 교수학습 모형의 의의와 하부 구조, 교재의 성격과 조건, 평가 방법과 결과 활용, 창작 지도의 방법..
-기타: 작자의 문제, 시대의 문제, 번역 문학고전 문학북한 문학의 수용..&
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2007년 4월
24. 자유무역협정(FTA)와 한국에의 정책적 함의 / 김동만 / 중앙행정논집 제16권 제2호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한미FTA의 이론적 배경
1. FTA의 개념
2. 한미 통상관계의 역사
3. 한미 통상관계의 현황
4. 한미 FTA의 추진배경과 내용
5. 한미
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