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문제인가”, 자율형 사립고 토론회, (민주당 최재성 의원실. 자유선진당 이상민의원실. 민주노동당 권영길의원실. 교육개혁시민운동연대.범국민교육연대.사립학교개혁운동본부.공교육살리기연석회의), 2009
동훈찬, “자율형 사립고는 MB형
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문제
3. 대미관계
4. 대북지원 문제
■경제적 측면
1. 재벌개혁 문제
2. 집단소송제 도입
3. 복지정책
■사회적 측면
1. 환경정책 성장보다 우선하는 환경보호정책의 찬반여부
2. 교육정책 고교평준화 유지 또는 철폐의 문제
3. 여성정
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한국사회는 청소년학교 폭력문제가 커다란 사회문제로 야기되고 있다. 이러한 문제는 예전부터 문제시 되었지만 최근 들어 TV 뉴스방송과 신문보도를 통해 학교 폭력이 현재 얼마나 심각한지를 알 수 있게 되었다. 학교 폭력은 학교에서의 사
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사회과학연구소, 1997, 빈곤문제와 사회발전, 세종출판사.
중앙사회복지연구회, 1997, 한국사회복지와 불평등, 일조각.
남상만 外, 1998, 장애인복지개론, 홍익재.
최일섭 外, 1998, 사회문제와 사회복지, 나남출판. Ⅰ. 장애의 정의 및 원인
1.
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참고자료 한글파일 **
1. 이민다문화정책 추진의 문제점과 과제.hwp
2. 이민정책의 필요성.hwp
3. 이민정책의 학습보고서.hwp
4. 한국의 시기별 이민정책과 변화.hwp
5. 한국의 이민정책 현황과 과제.hwp
6. 중앙아시아 고려인의 정체성 연구.hwp
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한국형사정책연구원『범죄통계정보시스템』. (http://www.kic.re.kr/) 2009.6.3
최인섭. 2003. “한국사회의 폭력에 대한 연구 :진단과 처방 ”『한국형사정책연구원』
1991. “한국의 폭력문화와 폭력성 범죄”『한국형사정책연구원』
- 서울지방 경찰
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<제828호,2004.2.10>
이 규칙은 공포한 날부터 시행한다.
부칙 <제852호,2005.1.19>
이 규칙은 공포한 날부터 시행한다. 1. 들어가며
2. 정책의 도입과 전개과정
3. 고등학교 평준화 정책의 쟁점
4. 평준화제도의 보완책
5. 마치며
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사회적 자각이나 관심/논의가 중요함을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
우리 사회에서는 아직 동거문화가 올바르게 정착되어 있지않다. 동거문화가 점점 사회적문제로 커지고 있는 것은 막을 수가 없다. 그렇기 때문에 동거문화가 올바르게 정착이 되
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2007년 06월 11일자 (http://www.imnews.com) Ⅰ. 서론 ― p.3
: 마림
Ⅱ. 본론: 차원에 따른 접근
차원1. 가정 ― p.6
차원2. 학교 ― p.10
차원3. 친구 ― p.12
차원4. 개인
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한국보건사회연구원.
차흥봉 외(2005). 노인요양 보장제도 실시모형. 공적노인요양보장제도 실행위원회
통계청(1995). 인구주택총조사보고서.
통계청(1996). 장래인구추계 Ⅰ. 서론
1) 문제제기
2) 연구방법
3) 연구한계
Ⅱ. 본론
1. 부
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