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중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.1980년대 이래로 문재인 정부 이전까지 역대 정부의 부동산 정책을 규제와 규제완화차원에서 알아보고 정책배경은 어디에 있었는지 언급하시오.
(1) 전두환 정부 부동산 정책 및 정책배경
(2) 노태우 정부
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(행위적 환경적 진단)
④ 4단계 ? 교육적 조직적 사정(교육적 조직적 진단)
⑤ 5단계 ? 행정적 정책적 사정(행정적 정책적 진단)
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계 ? 영향평가
⑨ 9단계 ? 결과평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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론 ? 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
1. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정
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론은 없다고 여겨지며 가장 중요한 포인트는 이러한 시각에서 볼 때 구체제의 수행은 가장 빈약하게 수행된다는 것이다.
신행정관리에 관한 문제들이 일어날 것을 피할 수 없고 어떤 부분에서 전통적 행정이론보다 더 많은 문제를 야기하기
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5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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행정연구회 “주요 외국의 공무원 인사제도 비교연구”. 2001
행정자치부(2002), 「2003년도 공무원교육훈련 지침」
<웹 사이트>
www.training.go.kr
www.shrdc.com
www.hdlc.co.kr
www.lgacademy.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ공무원 교육훈련에 관한 이론적 고찰
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형성 배경
(1) 고학력사회의 현황
(2) 우리나라 고학력사회의 형성배경
2. 고학력 사회에 관한 제 이론
3. 고학력사회의 문제점
(1) 교육적 측면의 문제점
(2) 사회적 측면의 문제점
4. 고학력화 현상의 교육행정학적 분석
(1)개방체제이론(O
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인권
2) 성폭력 예방
3) 사회통합프로그램
4) 국민의 인식과 노력
5) 한국어 자격시험
6) 일상생활
7) 다문화 가정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론, 청목출판사
온병훈, 국제경제학, 진영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. GATT체제와 WTO(세계무역기구) 비교
1. 들어가며
2. GATT의 창설목적
3. GATT의 구조
4. GATT의 기본원칙
5. GATT의 역할
6. GATT의 활동
7. 기존 GATT체제의 변화
8. UR(우루과이 라운드)출
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상황
2) 김대중 정부의 작은정부에 대한 태도
3) 작은정부의 한국적 적실성 분석
4) 미국의 사례에서, 우리 행정에의 적용
3. 한국에 맞는 행정방향에 대하여
Ⅲ. 결 론
1. 정부의 작은정부에 대한, 본인의 생각 정리
2. 보고서를 마치며
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