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행정가를 선발하여야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
학교는 인간이 성장하고 발전하는 과정에 영향을 주는 조직체로서 그 조 직의 목적에 도달하기 위한 중요한 요인들 중에서도 인간관계의 유형이 가장 중요하다고 생각된다. 따라서 학교조직이란 요
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할 수 있다. 1. 서 론
2. 남북한에서의 민족형성과 민족주의 전개과정
1) 민족과 민족주의에 대한 이론적 고찰
2) 남북한에서의 민족형성 과정
3. 통일조국의 이념
1) 열린 민족주의
2) 통일조국의 체제이념적 성격
4. 결 론
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론」. 서울: 법문사.
김중양(2002). 「한국인사행정론」. 서울: 법문사.
조계표(2002). 「신행정학」. 서울: 대영문화사.
이종수 윤영진 외 공저(2004). 「새행정학」. 서울: 대영문화사. 제 1 절. 서 론
제 2 절. 경찰내부임용의 현황
Ⅰ. 의 의
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행정의 문화", 「행정논총」,35권 2호, 서울대학교
2. 한국행정연구원(1998), 「새로운 제도와 한국관료문화의 적합성에 관한 연구」
3. 임도빈(2000), "신공공관리론과 베버관료제이론의 비교", 행정논총」,제38권 1호, 서울대학교
4. 박세정(2000),"
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그들이 수혜자가 되는 서비스나 급부로부터 행정적으로 독립되어 왔다. 회계적인 이유로 복지 국가가 공격을 받고 있는 시점에서 우리는 우리가 얻을 수 있는 몇 가지 참여적 대안에 대해 알아볼 필요가 있다고 생각된다. 없음
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요인론
4. 청소년 재범예방과 관련된 정책 및 재활 프로그램 ․ 서비스
4-1. 청소년 재범예방과 관련된 법
4-2. 청소년 재범예방과 관련된 정책
4-3. 청소년 재범방지를 위한 교정교육과 중간처우
5. 청소년 재범예방과 관련된 정책
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론
Ⅱ. 정책갈등의 개념
Ⅲ. 정책갈등의 원인
1. 정책의제 형성 및 결정상의 정책갈등 원인
2. 의약분업 사례를 통한 정책갈등의 요인
Ⅳ. 정책갈등 극복방안
1. 제도적 측면
2. 행태적 측면
3. 환경적 측면
Ⅴ. 결론
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론』/ 서울대학교 출판부 / 1999
Engels, Friedrch 저. 최인호 역 / “가족, 사적 소유 및 국가의 기원.” 김세균 감수. 『칼 맑스 프리드리히 엥겔스 저작 선집』/ 서울: 박종철출판사 / 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민주주의의 형성과정
Ⅲ. 한국의
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체제의 모색(대안)---------------------------------------2
1) 전문병원화
2) 제 3섹터화
3) 민간위탁
4) 민영화
Ⅳ. 각대안의 비교평가--------------------------------------3
Ⅴ. 결론----------------------------------------------4
∎참고문헌 --------------
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비교경제연구
전홍택 : 북한의 경제력 실상과 전망, 북한 언제까지 버틸 수 있나, 서울 서울신문사 국제전략연구소, 1997
통일부 : 월간 남북교류협력 및 인도적 사업동향, 각호
통일부 : 대북 정책 어떻게 추진되고 있다, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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