|
제3장 인간 발달의 과정과 원리 1. 인간발달의 과정 (1) 성숙에 의한 행동의 발생 ① Lorenz: 부화하는 새를 관찰하여 ‘각인현상’ 과 ‘결정기’를 개념화 ② 결정기: 각인현상이 일어나는 시기 ③ 인간은 생물체이므로 인간의 성장?발달의 기
|
|
|
제3장 인간 발달의 과정과 원리 제4장 학습자의 지적 특성과 발달 제5장 학습자의 정의적 특성과 발달 - 주관식 출제예상문제 총15페이지/교재 3~5장 및 해당 인터넷보충학습자료 핵심체크+출제예상문제
|
|
|
시험불안
② 정서적 반응: 공포증
③ 광고: 축구팀 골과 함께 A사의 TV광고, 미녀와 화장품, 우유와 건강한 자녀
3. 작동조건형성
(1) 작동조건형성의 기본모형
① 작동조건형성: 능동적으로 작용하여 어떤 결과를 생성해냄
② 수동・작
|
|
|
경향 ③ 홉프: 기대수준(포부수준)의 개념을 처음으로 소개한 독일의 심리학자 ④ 시어스: 개대수준과 학업성취도간의 관계 - 중략 - 제 5 장 학습자의 정의적 특성과 발달 제 6 장 행동주의 학습이론 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
|
|
|
교육의 이해 (1) 평생교육의 의미 ① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님 ② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육 ③ 인간이 평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속 교육 (2) 평생교육의 핵심(랭그랑)
|
|
 |
교육연구소.
Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon.
Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23.
Slavin. R. E. (1990). Ability grouping and students achievement
|
|
|
교육감 공약이행 계획
Ⅶ. 제주도교육감 1년차 공약이행평가 결과
1. 1년차 공약이행평가 총평
2. 자의적 공약 조정 실태
3. 60개 공약 1년차 중간평가 결과
4. 4대 영역별 공약이행 평가 결과
5. 60개 세부실천 공약별 이행평가 결과
|
|
|
교육심리학, 학지사, 2008.
3. 논문
김경호, 율곡의 교육사상, 율곡사상연구 제5집, 2002.
남궁용권, 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 율곡학회, 2000.
리기용, 지각의 지평에서 본 율곡의 리기(理氣), 한국동서철학회, 2008.
, 聖學輯要를 통해 본 聖人
|
|
|
핵심 지식 도출 33
가. 문제 개발 준거 33
나. 문제 개발 방법 34
2. PBL 문제 디자인 모형 초안 개발 35
가. 문제 소재 수집하기 38
나. 교육과정과의 관련성 검토 39
다. 교육과정 재구성 40
라. 뼈대 만들기 40
|
|
|
핵심 인력인 러시아어 의료관광통역사의 진로도 넓어질 것이며 전망 또한 밝다. 물론 아직까지 의료관광통역사라는 직업인식의 재고성이 필요하며 전문교육시설과 기관이 많지 않고 특히 러시아어 의료통역교육은 더욱 부족한 수준이지만
|
|
 |
자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258
가. 보편적인 양식과 일반원칙 259
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260
라. 진부한 표현은 이제 그만 261
마. 자소서 작성의 핵심내용
|
|
 |
자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258
가. 보편적인 양식과 일반원칙 259
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260
라. 진부한 표현은 이제 그만 261
마. 자소서 작성의 핵심내용
|
|
 |
자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258
가. 보편적인 양식과 일반원칙 259
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260
라. 진부한 표현은 이제 그만 261
마. 자소서 작성의 핵심내용
|
|
 |
자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258
가. 보편적인 양식과 일반원칙 259
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260
라. 진부한 표현은 이제 그만 261
마. 자소서 작성의 핵심내용
|
|
 |
교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
2. 평생 교육이란 무엇이라고 생각하나요?
3. 대학교에서 실시하는 평생교육사업에 대해 말해 보세요.
4. 평생교육과 관련된 정책 중 아는 것이 있나요?
5. 국가평생교육진흥원에 대해 알고 있나요
|
|
메뉴펼치기
