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1), 첨단항만핵심기술 개발 컨테이너 터미널 통합운영시스템 개발(4차년도), 세부4과제 연구결과 보고서
▷ 한국컨테이너관리공단(2001), 컨테이너 터미널, 통권 15호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 컨테이너의 물동량
1. 전국 항만의 컨테이너 물동량 예측
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1993).
참고문헌
◎ 박난희 외 1명(2010), 자폐 아동과 일반 아동의 함께 주의하기와 행동적 요청하기의 특성 비교, 한국정서, 행동장애아교육학회
◎ 백관희(2008), 자폐 아동의 통합 환경에 따른 상호주의하기행동, 명지대학교
◎ 이지연ㆍ정원미
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1996) / 과학의 숨은 이야기들, 영재 교육 프로그램, 한국교육개발원
구태희(1998) / 중학교 과학 실험 교육을 위한 교구 기준의 개선 방안, 연세대학교 석사학위논문
박정연(1999) / 과학-기술-사회(STS) 주제 찾기를 통한 수준별 열린 학습 구안·적
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1. 식민지 근대화론 논쟁
2. 식민지 근대화론 비판
3. 논쟁의 발전 방향
Ⅲ. 일제역사(일제강점기역사)와 731부대
1. 731부대의 기원
2. 731 부대의 생체실험의 실상
1) 일본, 모리오카
2) 1942년 촤이콴(1996.8.13 도꾜)
3) 또 다른 만행들
4) 외국
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12, 15, 18, 21개로 변화를 주면서 인공신경망을 학습시킨 결과를 표 4에 나타내었으며, 학습시키지 않은 미지의 데이터을 가지고 검증한 결과를 표5에 나타내었다.
표 4에서 보는 바와 같이 주파수대역의 경우 은닉층의 유니트 수가 10, 20, 50일 때
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(문화적 동화)와 문화적 동화인 및 상이인 사례
1. 가설 및 연구문제
2. 연구방법
1) 사전 테스트
2) 실험 디자인
3) 자기-관념: 문화적 동화인와 문화적 상이인
4) 실험과정과 종속변인
3. 결과
1) 사전 테스트의 결과
2) 결과
Ⅵ. 결론
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대학교
▶ 한언선(2000). 지원기반 학습 환경에서 탐구훈련 모델의 활용이 탐구능력과 과제 수행능력에 미치는 영향. 서울: 이화여자대학교
▶ 한국 교육과학기술부(2010). (초등학교) 과학 : 교사용지도서. 6-1. 서울: 금성출판사 Ⅰ. 탐구훈련
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대학교 수업 자료)
- ‘의약품분석을 위한 기기분석실무’, 이준걸 편저, 오성미디어
- ‘제약 QC 약전의약품 분석’, 이준걸 편저, 오성미디어
- 안동대학교 분석화학(유호연 교수님) 강의 자료 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 결과
4.
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1) 청소년 언어와 관련된 내용
2) 언어 인식과 관련된 내용
5. 청소년의 자기 언어 인식 교육의 실제
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
5. 자료분석
IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
V. 참고
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1, 2007.
정부만, RFID 프라이버시 보호 가이드라인, TTA 저널 105호, 2006.
최형림 외 5명, RFID 기반의 자동화 게이트시스템 개발, 해양 정책 연구 21권 1호, 2006.
RFID 기획 및 관리자 과정,한국전자거래협회, 2006.
RFID 산업 활성화 지원센터, http://www.rf
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