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처법, 극복하는 힘 키우기-심적 내성강화훈련
또래 집단 간의 융화- 상황극을 통한 마음 열기, 체육대회를 통한 협동심 양성 훈련
하계 방학 활동-2박 3일 캠프-혼자가 아닌 "우리 함께"라는 인식 심어주기
4)산출
1회-설문조사, 사전홍보- 1시간
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대회 운영
지역사회 및 교육공동체와 함께 추진하는 어울림 활동
어울림 「서들 한마당」 체육대회
어울림 배움 텃밭 운영
4.4 아산독립만세운동 재현 행사
Ⅲ. 어울림 프로그램 운영 성과 분석(평가 단계)
(1) 어울림 프로그램 모듈 적용 만
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학생 스스로 책임지고 수거할 것.
- 공연 후 학생은 공연장 입구 앞에 위치한 인기 투표박스에 투표를 하고 갈 것.
- 수상팀 발표 : 행사 다음날 체육대회 결과와 함께 발표 1. 목적
2. 일반계획
3. 세부계획
4. 준비일정
5. 기타 전달사항
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대회
자립지도전담요원
생활지도원
1
‘We are family'
체육대회
퇴소아동과 시설과의 돈독한 관계유지
아동, 퇴소자, 선생님
체육대회
자립지도전담요원
생활지도원
12
퇴소아동
D/B를 통한
사례관리
퇴소아동의 원만한
사회생활 유지
월1회 전화
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전교임원선출
2(자치)
2(자치)
2(자치)
특(자치-협의활동)
5
봄현장학습
2(행사)
4(교과)
2(행사)
4(교과)
2(행사)
4(교과)
2(행사)
4(교과)
2(행사)
4(교과)
2(행사)
4(교과)
특(행사-수련활동)
교과(관련내용)
6
봄체육대회
1(행사)
3(교과)
1(행사)
3(교과)
1(
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체육대회 개최
부천 새날학교
2011년 5월 미술치료교육 시작
2012년 12월 ‘꿈 아트 페스티벌(Dream Art Festival)'
2013년 4월 제2회 다문화통일교육
2013년 6월 웨딩문화와 요식문화 교육
청주 새날학교
2011년 2월 ‘인순이의 작은 콘서트’
2011년 3월 다
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전교협의
특별활동 평가의 유의점 *9 (256)
① 주로 학생의 태도 및 행동 변화를 대상으로 하기 때문에 질적평가, 활동과정 중시 평가
② 개인의 성장 발달 평가 + 집단의 성장 발달 평가
③ 특별활동 질적인 개선을 위한 목적으로 평가
④ 활동
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체육대회, 모둠일기쓰기, 칭찬합시다 등 다양한 교육과정이외의 자치활동 방안을 실시한다면 학생들의 자치활동에 대한 흥미와 적극적 참여뿐만 아니라 즐겁고 보람 있는 민주적 학교문화창조의 바탕이 될 수 있을 것이다.
이를 위하여 학급
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전교회의 등 자치활동을 장려, 학교생활을 밝고 뜻있게 한다. 일상적 학교일정 외 개교기념일, 어버이날, 평화학습, 체육대회, 현장실습, 수학여행, 풀무제, 창업논문발표, 크리스마스, 창업식과 각종 전시 등 행사로 지성과 정서, 심신의 발달
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전교생이 학년, 학교 구분없이 1학점짜리(Pass/Fail) 제 교양 선택과목으로 수강하도록 의무화하였으며 사회봉사 교과목을 관장하고 실습 프로그램의 기획과 운영을 전담하는 행정 조직인 '사회봉사단'을 창단하였다.
동덕여대에서도 1995년부터
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