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· 비디오 시청및 자유선택 놀이
6:30-7:30
귀가지도 및
조용한 놀이
· 귀가 준비
· 소지품 챙기기, 씻기, 옷 갈아입기
· 그날의 아동일과 및 상태에 대해 부모에게 전달하기 1. 연간 계획안
2. 월간 계획안
3. 주간 계획안
4. 일일 계획안
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“몬테소리 교육 이론에 기초한 수활동이 유아의 수 연산 능력에 미치는 영향.”, 석사학위, 한국교원대학교 교육대학원, 2013. 1.
서론
2.
본론
1) 유아수학교육의 이론적 배경
2) 보육교사의 수학활동 지도방안
3.
결론
4.
참고문헌
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교육론, 良書院, 권영례
교과교육론, 학지사, 김경배김재건이홍숙 공저
교과교육학탐구, 교육과학사, 이돈희황정규윤희원조영달권오량우정호최승언강신복 공저
교수방법론, 학지사, 이성호 1. 브루너의 발견학습 정의 및 조건, 과정
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프로그램 적용과정에서 나타나는 유아의 심미적 경험 탐구/ 임현희/ 한양대학교/ 2018
교육부 www.moe.go.kr 1. 서론
2. 본론
2.1. 검사도구
2.2. 검사도구의 실시 결과
3. 결론
3.1. 평정척도 문항에 대하여
3.2. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
김지은 저, 비고츠키 이론을 활용한 거꾸로 교실 수학수업 방안 연구, 숙명여자대학교, 2017
강성훈 저, 비고츠
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교과교육론, 방인옥, 창지사, 1998.
유아사회교육의 이해, 최석란 외 3명, 양서원 2003.
유아교육의 이론과 실제, 지성애, 김미경, 학지사, 2003.
유아사회교육, 구광현, 이희경, 동문사, 2002.
아동의 사회성 교육, 김명희, 교육아카데미, 2004.
유아
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과정은 11월에 시작하여 1년과정으로 진행되었으나 간호대학의 학사운영에 맞추어 진행하기로 하여 가정간호교육과정은 매년 3월에 시작하며, 1, 2학기로 나누어 진행된다. 이론교육 시작과 동시에 주 1일씩 실습이 병행해서 진행이 된다. 이
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보육지원 확대
Ⅲ.결론
참고문헌 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발달장애 개념과 원인
1) 발달장애 정의
2)발달장애 개념
2. 발달장애 요인
1) 심리적 요인
2)유전적 요인
3)기질적 원인
4) 바이러스에 의한 감염
3. 자폐증의 진단
1) 자폐증의 진
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보육환경”을 만들어가고자 하는 데에 그 의의를 둘 수 있다.
<어린이집 평가의 절차>
평가 대상: 전체 어린이집(방과후 전담 어린이집의 경우 제외한다.)
평가 내용: 영유아보육법 제30조 제1항(보육환경, 보육인력의 전문성, 보육과정
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표준보육 과정의 6개 영역과 누리과정의 5개 영역의 구분의 다양성과 융통성의 원리이다. 이 영역들은 영유아의 다양성을 참고하여 모든 영역이 통합되어 운영되도록 영역마다 특징이 다양한 내용을 가지고 있다. 이러한 교수 방법은 발표,
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