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교육 개혁의 목표와 초점
1. 1. 학교교육의 다양성과 질적 수준 제고
2. 자율과 책무의 현장 중심 학교교육 개혁에 초점
2. 1. 학부모·학생의 학교 선택권과 학교의 학생 선발권 확대
2. 교육과정과 교과서에 대한 대폭적인 규제 완화
3.
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교육(조.上.P.255), 루터
▶ 세계 최초의 교사 양성 학교 : (중세) 고급문답학교(문답교사학교)
▶ 아래로부터의 필요에 의한 교육 : 중세의 시민교육, 원산학사, 미국의 주립대학 제1절. 원시시대의 교육
제2절. 그리스의 교육
제3절. 로
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 14장과 15장의 핵심 내용 요약
1) 교재 14장(우리 안의 타자들 : 소수자 차별의 원인과 문제들)의 핵심 내용 요약
2) 교재 15장(인권문제)의 핵심 내용 요약
2. 전장연의 시위의 발생과 진행 과정
1) 전장
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개정 필요성
1. 과도한 민간 의존성
2. 가족 기능의 약화와 육아의 사회화
3. 인구의 노령화
4. model(standard) family의 변화
Ⅵ. 영유아보육법의 기본방향
1. 설치요건 완화
2. 업무추진 체계의 일원화
3. 보호와 교육의 통합
Ⅶ. 영유아보육
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교과과정 인정시험->(2단계)전공기초과정 인정시험
->(3단계)전공심화 인정시험->(4단계)학위취득종합시험
- 학위취득 방법: 자학자습을 통하여 국가가 시행하는 4단계 시험에 모두 합격하였을 시
학사 학위를 취득.
- 학위인정: 교육법
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교과과정 인정시험->(2단계)전공기초과정 인정시험
->(3단계)전공심화 인정시험->(4단계)학위취득종합시험
- 학위취득 방법: 자학자습을 통하여 국가가 시행하는 4단계 시험에 모두 합격하였을 시
학사 학위를 취득.
- 학위인정: 교육법
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개정 누리과정 내용
- 체력요소
- 갤라휴 동작능력 발달단계
- 움직임 요소 : 라반, 길리엄, 퍼셀
- 갤라휴 지각운동능력
- 기본운동능력(움직임 요소)
- 동작교육의 원리
- 동작교육 접근법 : 주제적 접근법, 신체적 접근법, 극적 접근법, 리
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의한 유아교육의 영향과 미국인 선교사들의 선교적 목적에 영향을 받았다. 1897년 일본인 자녀들을 위한 유치원이 처음 설립되었을 때의 유치원 교육이념은 프뢰벨 사상이었다. 그러나 이 프뢰벨의 교육론 및 방법이 25년간 일본에서 그들의
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교과서 진술
① 교과서 도서란 교과서지도서 및 인정도서를 말함
② 교과서란 학교에서 교육을 위하여 사용되는 학생용의 주된 교재와 그 교재를 보완하는 음반영상저작물 등을 말함
③ 인정도서는 교육인적자원부의 인정을 받은 교재와 보
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과정을 지니고 프로그램을 개발하는 일이 꾸준히 이루어져야 하겠다.
※참고 자료
《참고 문헌》
『통일시대 북한교육론』, 교육과학사, 한만길(1997)
『통일이후 남북한 교육통합 방안연구』, 국회도서관입법조사분석실,책임자: 한만길(1997)
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