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유아의 능력과 가능성을 발견하여 인정하고 발전시켜 나간다. 발도르프는 발달특성을 고려하여 교육, 모방성에 기초하는 교육, 상상력을 중시하는 교육, 리듬을 경험하는 교육, 예술적 요소를 활용하는 교육 5가지 원리로 이루어져 있다. 교
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유아의 능력과 가능성을 발견하여 인정하고 발전시켜 나간다. 발도르프는 발달특성을 고려하여 교육, 모방성에 기초하는 교육, 상상력을 중시하는 교육, 리듬을 경험하는 교육, 예술적 요소를 활용하는 교육 5가지 원리로 이루어져 있다. 교
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교육과정 기준이다.
제5차 유치원 교육과정은 유아들이 가정에서 경험하는 다양한 생활체험과, 유아들이 유치원에서 경험하는 모든 것을 중심으로 교육 내용을 선정하였다. 이 교육과정은 교육 내용과 교수방법에 있어서 유아들의 주도권을
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유아의 발달수준과 적합성, 배울 가치에 따른 유용성, 생활과의 관련성, 지역사회 문화와 사회가치에 대한 고려, 다른 영역과의 관련성, 학습에 대한 가능성과 효율성 등을 고려해야 한다고 되어있다.
우리 나라 유치원 교육활동 자료에 수록
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교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
언어교수이론과 한국어교육 남성우 저 | 한국문화사 | 2006.03.15
유아언어교육의 이론과 실제 이차숙 저 | 학지사 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어 접근법의 원리
2
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교육방법 및 교육공학, 학지사
박성익(2011) 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사
Sharon E. Smaldino(2005) 교육공학과 교수매체, 아카데미프레스
박지영, 유혜령(2009) 유아 교수공학과 교수 학습 방법, 창지사
심성경, 김나림(2007) 영유아를 위한
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개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 성숙이론
1) 기본 개념
2) 보육에의 시사점
3. 정신분석이론
1) 기본 개념
(1) 프로이드
(2) 에릭슨
2) 보육에의 시사점
4. 학습이론
1) 기본개
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학습자가 믿고 느끼고 가치를 갖는 것이 행동에 영향을 미친다고 생각된다.
참고문헌
▷ 김기웅·곽은정(1996), 유아 및 아동체육, 보경문화사
▷ 나정·유희정·문무경(2002), 한국의 유아교육과 보육정책, 한국교육개발원
▷ 서울대학교 체육연
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유아프로그램인 몬테소리 프로그램에 있다고 믿게 되었다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
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교육환경을 통해서 인지 및 언어 발달이 촉진될 수 있다. 그러나 이와 같은 긍정적인 결과는 장애유아 일반학급에 배치했다는 단순한 물리적 통합에 의해서 저절로 성취되는 것이 아니라, 교육과정의 운영이나 교수의 질에 의해서 좌우되는
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