|
필요성에 대해 논하시오.
1) 개인적 측면
2) 사회적 측면
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오.
1) 행동수정의 기본원리
(1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
(2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
(3) 부적절한
|
|
|
유아교육과정과 교직과목으로 교육과정 및 교육평가라는 과목을 들어서 인지 교육과정이라는 개념이나 이론적 이해와 더불어 새로 개정된 교육과정을 정리해보니 한층 더 쉽게 받아들일 수 있었던 것 같다. 총대 친구가 나눠준 교육 및 보육
|
|
|
개론, 교육과학사.
표갑수 외(2012), 한국 영유아 보육 50년사, 한국어린이집총연합회.
하연섭 (2011), 제도분석 이론과 쟁점, 다산출판사.
참고자료 1. 보육이란?
2. 보육사업의 필요성
3. 보육시설의 유형과 보육형태
1) 개별 혹은 집단 보
|
|
|
교육과학사.
전남련 외(2004). 영유아보육개론. 형설. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정의 필요성
3. 보육교사의 입장에서의 보육과정의 필요성
4. 부모의 입장에서의 보육과정의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
|
|
|
및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 바람직한 운영관리의 필요성과 평가인증 평가 항목
|
|
|
개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화&n
|
|
|
교육원.
보건복지부(보육과정책), [영유아보육법] 국가법령정보센터 1. 서론 (보육의 개념)
2. 본론 (보육의 전통적 개념과 현대적 개념)
가. 보육의 변화
나. 전통적인 보육의 개념과 현대적인 보육의 개념 비교
다. 보육의 필요성
|
|
|
유아교육개론/박찬욱 ,김옥련지음
서울:교육과학사 .1993
한국과 미국의 중등학교 교육구조에 관한 비교 연구 / 이윤상 저.
청원군 : 한국교원대학교, 1997.
한국과 미국의 중등교사양성교육과정에 관한 비교 연구/ 김연숙
서울: 이화여자대학교,
|
|
|
유아교육개론, 2008, 염지숙, 이명순, 조형숙, 김현주, 정민사
보육학개론, 2013, 김경회, 문혁준 외 저, 창지사
보육과정 , 2013, 김지은, 문혁준 외 저, 창지사
보육학개론, 2012, 정옥분 저, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육교사의
|
|
|
교육 프로그램의 개발 절차
(1) 팀 구성원의 선정
효율적인 개별화교육의 수행을 위하여 개별화교육 운영위원회를 설치 운영할 수 있다.
IEP 팀에 참여해야 하는 최소한의 구성원은 학생의부모나 보호자, 학생이 통합교육을 받고 있는 경우 최
|
|
메뉴펼치기
