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의한 사회복지법인이 아닌 자는 사회복지법인이라는 용어를 사용하지 못한다.
의료법 제25조
(무면허의료행위등 금지)
의료인이 아니면 의사치과의사한의사조산사 또는 간호사의 명칭이나 이와 유사한 명칭을 사용하지 못한다.
약사법 제3
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교육과정에의 내용에 관한 문제보다는 교육과정을 구성하는 형식적인 면을 기술함으로써 철학적인 분쟁을 벗어나려고 하고 있다. 결국 이들의 주장은 종래 학교에서 가르쳐 오던 교과를 가르치기는 하되 다만 그 교과를 가르치는 이유를 학
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교육훈련 프로그램을 실시하는데 효과적이로 이용되고 있다.
4)한국간호사의 윤리강령개정
-1972년 국제간호사의 날에 한국간호사 윤리강령제정->1983년 창립60주년 기념총회에서 1차개정->1995년 4회 전국대회에서 다시 개정된 한국간호사
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시험을 통해 취득할 수 있게 하는 방안을 논의 중”이라고 밝혔다. 장부장은 사회복지사 자격제도 개선에 대해 “사회복지사업법에 규정된 관련법의 개정과 신설이 전제되어야 한다”면서 “법에 규정된 과목이수는 전문교육 과정의 최소한
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시험을 통해 취득할 수 있게 하는 방안을 논의 중”이라고 밝혔다. 장부장은 사회복지사 자격제도 개선에 대해 “사회복지사업법에 규정된 관련법의 개정과 신설이 전제되어야 한다”면서 “법에 규정된 과목이수는 전문교육 과정의 최소한
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Ⅲ.부처간 갈등사례
1.보육과 유아교육의 갈등
2.백두대간보전·관리법안
3.갈등사례에 대한 분석
Ⅳ.부처간 갈등 관리 대책
1. 갈등의 관리
2. 갈등의 관리전략
3. 갈등의 조정
4. 갈등에 대한 해결
5.해결후 현재의 상황
Ⅴ. 결론
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장애인 인구의 추이
2. 장애유형별 이해
(1) 장애인의 유형
3. 장애인의 생활과 장애인복지
(1) 의료적 치료와 재활
(2) 특수교육
(3) 직업훈련과 고용
(4) 소득보장
(5) 편의증진
(6) 장애인복지 서비스
4. 장애인복지의 과제
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및 고용안정 유도
1) 고용관리책임자에 의한 고용관리 개선
2) 고용?산재보험 가입시 하수급사업주 인정승인 기준완화
3) 일용근로자에 대한 효율적 고용보험적용 수단의 강구
4) 건설근로자의 계속고용 유도를 통한 고용안정
참고문헌
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교육의 차이점 - 국어 교과서를 중심으로....
2-1.남북한 국어교육의 실상
2-2. 국어과 교육의 내용
2-3. 중.고등학교의 국어 교육
3. 규범 문법의 차이: 남북한 교과서에 들어나는 맞춤법 등
3-1. 남북 맞춤법 개정의 과정
3-2. 남
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계획(안)
1) 검열의 금지
2) 감시의 금지
3) 정보 공유와 접근의 확대
4) 차별의 금지
Ⅴ. 동아시아회의
Ⅵ. 장관회의
1. 독일의 주교육장관회의(KMK)
2. 연방-주-교육기획위원회(BLK)
3. 대학총학장회의(HRK)
Ⅶ. 니케아회의
참고문헌
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