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교육 차원의 프로그램
(2) 교실차원의 개입 프로그램
(3) 또래나 짝을 활용한 개입 전략
4) 가정 차원의 개입 전략 및 프로그램
(1) 가족 상담
(2) 부모교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기
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부모교육은 단순히 정보를 전달하는 것을 넘어서 부모들이 실제로 자녀의 삶에 긍정적인 변화를 가져올 수 있도록 실질적인 지원과 지지를 제공해야 한다고 생각합니다. 이는 부모들이 자녀와의 관계를 강화하고, 가정 내 긍정적인 분위기를
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문화가정지원센터 기능의 현실화
다문화지원센터가 초기 입국자, 국민기초생활 보장 수급자, 저소득 한가정부모, 차상위계층, 다자녀가정, 맞벌이 가정, 다양한 이유로 접근하기 어려운 다문화가정에 방문교육지도 등에 대한 제도·정책을
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)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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부모교육 프로그램이 많은 도움이 될 수 있다. 그러나 외국에서 개발된 부모교육프로그램을 사회 문화적 맥락이 다른 우리의 상황에 그대로 적용시킬 때 그 효용도가 상대적으로 떨어지는 것은 아닌가에 대한 의문을 가질 필요가 있고, 그런
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문화사, 2015.
정경아, 「청소년의 우울, 불안, 충동성과 스마트폰 중독의 관계에서 자아탄력성과 사회적 지지의 조절효과」, 숙명여자대학교 대학원, 2016.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
배정애,
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문화원
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
신화식 (2010) 유아교육론. 교문사 1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론과 엘더의 생애이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론에 대한 평가를 논하시오.
1) 브론펜브레너
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활교육의 특성
2, 가족생활교육의 내용
3.
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부모교육 프로그램 - 한 정신건강연구소
③ 초등학생을 둔 한부모 가정을 위한 서비스 프로그램에 관한 연구
(동국대학교 행정대학원 강혜준, 2006년)
④ 저소득 한부모 가족 지원 서비스에 관한 연구 (경원대학교 행정대학원 사회복지학과 심
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부모님이 맞벌이를 하시는 경우가 많은데 부모님과의 개별면담을 자주하고 정기적으로는 분기별로 나누어 하고 있다. 또한 가정통신문을 발송해서 부모님들께 아이들의 행동사항이나 특성을 알려드리도록 노력하고 있다.
Q. 인성교육에 대
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