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부모가족을 위한 복지정책 및 서비스』, 한국가족사회복지학회, 경상대학교 사회복지학과.
pp. 3-41
손승영(2001), "가족정책의 새로운 방향과 과제", 『여성과 가족정책 세미나
가족정책의 새로운 전망』 한국여성개발원 자료집
이정옥(1999), "
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부모교육 프로그램 강화
2) 가출생할 전환을 위한 통합적인 서비스
3) 지역사회 민간부문 협력체제 운영 강화
4) 다양한 유형의 민간운영 청소년쉼터 개발
(1) 가정복귀지원 쉼터
(2) 자립지원 쉼터
(3) 치료형 쉼터
5. 나의 의견
Ⅲ. 결
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교육내용을 구체적으로 기술하시오.
1) 긍정적인 신체상 교육
2) 피부관리 교육
3) 체액과 영양관리 교육
4) 배변관리 교육
5) 성기능 장애 관련 교육
3. 본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체 ․ 도구 등을 선택하여
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교육 내용을 구성하는 것이 바람직할 것이다.
1) 정의적인 영역
가) 타인에 대한 관심과 존중감
① 다양한 문화와 다양한 시각을 존중한다.
② 장애아들의 감정, 개인적 관심, 그리고 각각의 생각에 대해서 주의를 기울인다.
③ 말과 행동으로
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문화 - 지식산업사
10. 윤흥식(2004) / 가족의 변화와 건강가정기본법의 대응 - 한국가족복지학회
11. 이영인(1984) /“한국도시사회의 가족주의”- 연세대학교 대학원 석사학위논문.
12. 이효재(1983) / \'가족과 사회\' - 경문사.
13. 이정숙(2000) / 가
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가정지원센터가 더욱 활성화되기 위한 정부 및 관련부처의 지속적인 노력도 필요해 보인다.
참고문헌
건강가정지원센터 홈페이지 <www.familynet.or.kr/program>
정옥분 <부모교육>, 학지사, 2016
김혜경, 도미향 <가족복지론>, 공동체, 201
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가정생활의 통합성을 보다 반영하는 개념이다 여기에는 가정생활의 주
체인 인간(집단)과 이를 둘러싼 생활환경이 다 포함된다. 특별히 가정의 생활주
기, 다양한 단계별 인간집단의 욕구 등에 따른 가족생활교육, 부모교육, 가정생
활설계,
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가정들을 우리에게 남겨주었다.
참 고 문 헌
( 출처 성격심리학 노 안영. 강 영선 학지사)
(출처: 알로우(1995) 인간행동과 사회 환경 나눔의 집)
( 인간행동과 사회 환경 김 윤재, 이 윤재 등 신정)
(1급 사회 복지사 대비 인간 행동과 사회 환경 나
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부모교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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교육인적자원부(2002) : 영유아 교육과 보육 발전방안
김상두(1993) : 우리나라 근로여성의 근로환경 개선에 관한 연구, 경희대대학원
양옥승·신은미(2001) : 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)의 평가인정 기준에 대한 학부모의 인식, 열린
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