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문화가정 자녀들을 교육 대책도 필요하지만 당장 그 학부모(여성)들이 우리 사회에 적응할 수 있게 교육하는 일이 더 시급하다는 진단에 따라, 결혼이주여성에 대해 한국어·한국문화 교육을 중심으로, 한국인 배우자, 시부모 등 가족 전체에
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교육의 성과는 자녀를 양육하고 있는 부모와 교육을 담당하고 있는 교사가 자녀의 발달과 특성을 이해하고 유아교육에 관한 올바른 교육적 가치관을 지니고 있을 때만이 효과가 크다고 한다. 다문화가정 자녀의 교육 실태에 관한 오성배(2007)
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문화가정의 학생들이 다른 학생들과 다르지 않음을 느끼게 하는 것이 중요한데, 이를 위해 다문화가정이 가지고 있는 장점을 부각하면서 학부모들에 대한 다문화 인식의 제고 등을 위한 교육을 확대 실시하는 것이 필요하다.
3) 다문화가족
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제1강 가족생활교육의 본질
1. 가족생활의 본질(Nature of Family Life Education)
- 가족생활교육의 실시 초기부터 현재에 이르기 까지 가족생활교육자들에 의해 제기되는 지속적인 철학적인 질문
- 이러한 철학적 질문에 답을 구하기 위해서 학문
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제1장 평생교육방법의 기초
1. 평생교육의 이해
(1) 평생교육의 의미
① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님
② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육
③ 인간이 평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속
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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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로서 자녀교육이 중요하다는 것을 강조할 필요도 있다는 생각이 들었다. 자녀교육의 중요성을 자각한 다문화가정 부모는 자녀교육에 더욱 매진하게 되고, 결과적으로 다문화가정 아동의 언어발달 지체 문제도 해결될 수 있을 것이라는 생각
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급속히 늘어나서 각 지역 초등학교에 입학할 것이다. 이런 문제들을 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관의 설립하는 등 장기적인 계획과 실천
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부모의 훈육의 한 측면으로 자연스럽게 받아들여지고 있어 아동학대는 더 큰 문제가 되고 있다.
4) 교육권과 관련한 아동권리의 부족한 사례
우리나라에서 다문화가정 아동의 교육받을 권리가 침해되고 있다. 다문화 사회에서 가장 중요한
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가정과 같은 것이라는 것을 인식시켜 주어야 하겠다.
Ⅴ.참고문헌
· 조경서(2007). 세계 이해 및 다문화교육 활동자료.
2007년 교육과학기술부 유아교육자료 활용을 위한 연수자료
· 다문화 가정 영유아의 보육시설 이용 실태 및 지원방안. 육아
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