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문화자본과 계급 재생산: 계급별 일상생활 경험을 중심으로
△ 피에르 부르디·장 클로드 파세롱, 재생산
△ H.진티스·S.보울즈, 교육이론에서의 모순과 재생산
△ Willis Paul, 김찬호·김영훈 역(2004), 학교와 계급재생산, 이매진 Ⅰ. 생산과
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따른 동거형태
4) 경제력에 따른 동거형태
2. 동거가족의 유형
II. 동거와 동거가족에 대한 인식과 태도
1. 동거의 인식과 태도
2. 동거가족의 인식과 태도
III. 외국의 동거문화
1. 일본
2. 중국
3. 미국
4. 프랑스
* 참고문헌
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모순
8. 사회적 구성주의
9. 비고스키 이론
10. 상투적 수행 vs 논리적 조작
11. 물리적으로 아는 것 vs 문화적 도구
12. 서머리 부분 스킵함
13. 개방의 관계성
14. 특수목적 vs 개방적종지제재 (open-ended material)
15. 결론
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부모-청소년기 자녀관계에 미치는 영향
전귀연， 최보가 - 대한가정학회지, 1993 fer.or.kr
- 청소년의 정신건강에 미치는 영향에 대한 부모? 자녀관계의 문화적 특징-부자유친 성정을 중심으로
최인재 - 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 2005 k
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교육기관에의 적응이나 관계형성에 있어서 기반이 된다. 따라서 더욱 발전적인 교육적 효과를 통해 아동의 교육력 신장을 거두기 위해서는 교육기관과 가정과의 합의를 통해 유아교육의 방향을 결정하고 부모의 적극적인 참여와 지원, 사회
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조성해 준다.
③ 진로 선택에 대한 구체적인 지도가 필요하다.
④ 자녀의 과외 활동이나 취미 활동을 격려해 준다.
⑤ 학교 생활에 잘 적응하도록 교육과 건강에 배려한다. II. 가족 생활 주기와 발달 과업
시험에 자주 나오는 기출문제
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대한 적응의 기능
3. 인격도야의 기능
4. 오락의 기능
5. 배우자 선택의 기능
III. 이성교제의 단계
1. 자유교제
2. 계속적 교제
3. 결정적 교제
IV. 올바른 이성교제의 자세
1. 이성교제 당사자의 자세
2. 부모의 자세
* 참고문헌
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교육적 함의
2. 브론펜브레너 생태체계이론
1) 브론펜브레너의 생애와 생태체계이론
2) 주요개념
3) 생태학적 접근
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외부체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계
4) 브론펜브레너 이론의 평가
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문화의 확산, 노후준비 활성화를 위한 법령 및 제도 개선, 민간자원의 연계 및 활용 방안 등을 시행하고 있다. 노후준비를 위하여 진단과 상담, 교육은 물론 관계기관과의 연계 및 사후관리 등의 서비스를 지원하고 있다. 그러나 노인들의 현
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가정환경이 아동에게 미치는 영향
I. 부모의 양육태도
II. 아버지와
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