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증상
· 사고장애
· 기분장애
· 지각장애
· 행동장애
· 의식장애
· 지남력 장애
· 기억장애
Ⅱ. 정신건강문제
· 아동기 정신건강문제
· 청소년기 정신건강문제
· 성인기 정신건강문제
· 노년기 정신건강문제
* 참고문헌
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상담이론, 기본 개념 및 시사점, Robert W. Lundin, 1989
캘빈S.홀 외, 융 심리학 입문 , 범우사 , 1985
C.G.융/C.S.홀/J.야코비 , 융 심리학 해설 , 선영사 , 1997
Hall, Calvin S. 함희준 역, 프로이트 심리학의 기본이론 , 배재서관, 1993
캘빈 에스 홀 , 프로이트
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론(2002) 홍봉선/남미애 양서원
교정복지론(2002)
체육부.(1989.12) 청소년 약물 남용 실태와 예방, 이화여자대학교 한국문화연구원 청소년 약물 오, 남용 실태와 예방교육 프로그램 개발에 관한 연구보고서
사회과학연구(1995. 12.), 청소년 약물남
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발달단계
4. Piaget 이론의 수업 적용
5. Piaget 이론의 교육실제에 대한 시사
6. Piaget 이론의 몇 가지 제한점과 비판
7. Piaget의 인지발달이론이 실제에 활용될 수 있는 방안에 대한 정리 및 결론
-나의 학습경험을 근거로
Vygotsky의 인
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인간발달과정
2. 가정환경
Ⅳ. 학교에서의 정신건강
1. 물리적 환경
2. 심리적 환경
1) 교사와 학생의 관계
2) 교우관계
3) 학업성취
4) 시험불안
3. 학교에서의 스트레스
Ⅴ. 결론
참고문헌
느낀 점
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발달 이론의 장단점 및 비교
1. 피아제 이론
2. 피아제 이론의 장단점
3. 비고스키 이론
4. 비고스키 이론의 장점
5. 피아제 이론이 교육실제에 제시하는 시사점
6. 비고스키 이론이 교육실제에 제시하는 시사점
7. Piaget와 Vigotsky의 공통
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론은 학문간의 상호의존성을 높여 주고, 환경과의 상호관계에 보다 많은 문호를 개방하도록 만들어 주었으며, 여태까지 있던 현대 사회학에서 가장 광범위하고 포괄적으로 사용되는 분석모형이라고 할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연
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론, 동문사.
자원봉사 관리지침. 서울특별시 자원봉사센터
김동배, 시민사회와 자원봉사. 학지사. 자원봉사론 2022년 1학기 (청소년교육, 교육, 유아교육 4학년) 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개
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론에서는 학업중단 청소년을 위한 학업중단 숙려제도의 문제점과 대안을 작성해 보았다. 학업중단숙려제는 학교생활에 적응하지 못하여 학업을 중단할 가능성이 있거나 학업중단 의사를 밝힌 고등학생 및 학부모에게 Wee센터나 청소년상담
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대한 이해
1)가족 집단
2)사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증산에 관한 관점
2)치료 목적
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료의 기법
7. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
Ⅲ. 결 론
*참고 문헌
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