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수학과는 타 교과에 비하여 학습내용의 위계가 뚜렷하여 학년이 올라갈수록 학생 개개인간의 수학 학습 성취도의 차이가 커져 수학과 교육과정을 재구성하여 적용할 필요성이 요구된다. 더구나, 교사 및 수학 교육전문가들의 의견을 조사해
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  • 등록일 2011.05.04
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교육대학원 석사학위 논문 나귀수(1999), 그래프 계산기를 활용한 수학 부진아 지도 : 사례연구, 대한수학교육학회지 수학교육학연구 제9권 제1호 류성림·정윤경(2002), 수학학습부진아와 교사의 유관 조절식 상호작용의 효과 Vygotsky 이론을 중
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  • 등록일 2010.02.19
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교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 2) 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성) 2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점) 1) 유치원 재정관리의 기본원
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그램의 내용을 구성하는데 상호간의 협조가 절실히 필요하였다. 교육적인 접근 방법이 서로 다른 각도에서 보기 때문에 많은 토론과 교육적 효과를 생각하고 견해를 교환하여 만들어야 하기 때문이다. Ⅷ. 향후 중학교(중등) 수학교육(수학과
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  • 등록일 2010.08.13
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대한 흥미, 관심, 자신감을 갖도록 학습 동기와 의욕을 유발한다. 차. 수학 교수학습 과정에서 교육 기자재의 활용은 다음 사항에 유의한다. ⑴ 교수학습의 전 과정을 통하여 적절하고 다양한 교육 기자재를 활용하여 수학 학습의 효과를 높
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  • 등록일 2012.12.03
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논문 705건

필요성 및 2. 연구내용 및 방법 Ⅱ. 초등 사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행
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  • 발행일 2010.02.22
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교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2 양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1 정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이
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  • 발행일 2009.11.09
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효과. 아동교육, 15(3), pp. 299-310. 정미애손영수(2009). 프로젝트 접근법 교육활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구. 아동교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법.
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교육에서의 마인드맵 활용 ………………………………………… 10 5. 수학적 성향…………………………………………………………… 12 6. 선행 연구 고찰 ……………………………………………………… 13 Ⅲ. 연구 설계 1. 연구 대상 ……
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  • 발행일 2010.01.13
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  • 저자
교육활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 김숙자, 박현진, 김혜숭(2010). 유아 경제교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 2,120건

대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개 8.도전과 극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창
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발휘하여 바꿈으로써 효율성 또는 효과성을 높였던 경험이나 사례를 기술하시오. 5.농업인이 행복한 국민의 농협이라는 범농협 비전의 의미를 설명하고, 향후 농협인으로서 조직의 비전을 달성하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 기술하시오.
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- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기) 전체학생 - 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리 2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리 3. 주제별 내용 및 답변 정리
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  • 직종구분 기타
그리고 흥미에 따라 다양한 진로선택을 유도하기 위해 전형요소를 다양화한 특징이라고 볼 수 있다. 이 점에서 볼 때 2005학년도의 대학입학전형의 틀은 대학입시제도를 안정화시키면서 고등학교 교육을 내실화하기 위한 노력의 일환에서 나
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  • 직종구분 기타
특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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  • 직종구분 전문사무직
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