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프로그램 부서(program office)·스텝 부서(staff office)
2. 연방정부의 지원
3. 주정부 지원
4. 노인복지국의 행정적 기능은 노인의 건강과 복지를 증진시키는 것
5. 비영리 단체의 지원
Ⅴ. 미국의 영재교육
Ⅵ. 미국의 도서관학교육
1. 듀이시
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법규나 시설확충 등의 여러 성과로 이루어질 수 있도록 사회 각 계에서 많은 노력을 기울여야 할 것이고, 장애학생이 성폭력(추행) 위험에 노출되지 않도록 정부의 적극적인 제도적 장치마련과 사회 모든 구성원들의 인식의 전환이 밑바탕이
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Project Spectrum : 유아교육에의 가능성
3. PIFS : 실용적 지능 차원에서의 학교 교육
4. TFU : 이해를 위한 교육
5. PI(New City School) : 인성교육의 가능성
6. MUSE : 박물관 교육
7. Project SUMIT
Ⅵ. 미래의 다중지능 교육과정: 다중지능 교육의 청사진
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(2) 집단의 발달 단계
2) 집단 구성원
(1) 구성원의 역할
3) 집단사회복지사의 역할
(1) 기술 및 책임
(2) 협력적 리더십
4) 프로그램 활동
(1) 프로그램의 장점
(2) 고려해야 할 사항
3. 치료 집단의 다양한 유형
4. 집단사회사업의 모델 비교
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접근법
3) 프로젝트 접근법
IV. 4단계 : 실행단계
1. 기술적 활동
1) 참여자 적응시키기
2) 활동 조정하기
3) 적응과 조정을 촉진하기
2. 대인관계 활동
1) 저항과 갈등을 관리하기
2) 자기규제 및 통제 개발하기
V. 5단계 : 평가
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개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
11) 집중적 지원제도 개발
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개발하여 실질적인 혜택을 줄 필요가 있습니다. 저는 이러한 변화에 기여하기 위해, 기존 금융 모델의 한계를 분석하고, 보다 실질적인 농업 금융 솔루션을 설계하는 역할을 수행하고 싶습니다. 특히, 농업인의 신용도를 보다 정확하게 평가
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평가
5) 전문 교육자로서의 소양
6) 권위 있는 지식 전달자의 역할
7) 사회적 상호작용의 중재자
8) 학습 촉진 전략의 필요성
9) 합리적 사고의 도우미
10) 인간 중심의 교육 접근법
Ⅱ. 본론 ? 필수 역량 개발을 위한 구체적 방안
1) 프로그램
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접근법
1. 선발관리의 의의
2. 선발관리의 접근법
1) 직무중심 접근법
2) 능력중심 접근법
Ⅱ. 선발절차
1. 선발방침의 결정
2. 선발기준의 결정
3. 선발절차
1) 예비면접
2) 지원서의 작성
3) 선발시험
4) 면접
5) 경력 및 신원조회
6)
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평가를 통한 개선 방안
41. 전략적 계획 수립 방안
42. 효과적인 훈련의 조건
43. 리더십 개발의 촉진 방법
44. 리더십 스킬 향상을 위한 자가 개발
45. 직원 리더십 교육 지원 방안
46. 윤리적 리더십의 두 가지 차원
47. 다양성 관리의 접근법
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