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평가를 작성하시오.
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 가족연대기
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
(3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시
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], 양서원
곽노의(1999), [자유 발도르프 유아교육], 밝은누리.
바바라 베티/이원영 역(1998), [미국유아교육사], 교육과학사. 1. 영유아복지 현행 정책
2. 영유아의 교육
3. 외국의 보육사업
4. 영유아교육․보육제도 통합 방안
참고자료
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프로그램의 효과분석, 중앙대학교 사회개발대학원, 2014.
김민경, 일부 보건진료소에서 실시한 건강증진프로그램이 농촌여성노인의 노쇠에 미치는 효과, 경상대학교 보건대학원, 2019.
“부여군, 보건진료소 특성화프로그램으로 주민 건강 지
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평가모델 개발, 한국정보처리학회, 2011
오상현 외 2명 : 전자상거래에서 가상점포 이미지가 만족, 신뢰 및 애호도에 미치는 영향, 한국마케팅과학회, 2002
이주연 : 가상 스튜디오에 관한 문헌 연구, 중앙대학교, 2004
추송학 : 가상비법, 생활문화
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인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려움이 있는데 이를 극복하기 위한 방안은 무엇인가?
1) 원활한 커뮤니케이션
2) 전문 간호사를 위한 교육 프로그램 개발
3) 전략적 관리기술
4) 과학적 직무설계
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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개발도상국 협력과 지식정보 플랫폼으로서의 KOICA의 역할이 보다 중요해질 것으로 보인다.
5. 출처 및 참고문헌
ODA Korea http://www.odakorea.go.kr/oz.main.OdaMain.do
한국국제협력단 http://www.koica.go.kr/sites/koica_kr/index.do
김엘리나, 한국과 일본의 對중앙아
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평가제도의 시행
3) 사회복지시설 및 기관의 수적인 증가
사회복지행정론 3. 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 이를 설명
1) 지방 복지행정 기능의 발전 사례
2) 사회복지행정 정보체계 개발 사례
Ⅲ. 결
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2학기 기말
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오
1) 유치원과 어린이집의 법적 근거 및 운영 차이점
2) 유치원 교직원의 배치기준
3) 어린이집 교직원의 배치기준
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재
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수 있습니다.
2) 사업 결과의 활용 계획
- 성공 사례 및 학습 자료를 지역사회와 공유하여 유사 프로그램 확산
- 참여 어르신들을 대상으로 심화 학습 프로그램 개발 및 시행
- 지역사회와 협력하여 지속 가능한 어르신 교육 프로그램 구축
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시험인 TAP시험과 민간자격증인 CTA·CTC·CTIE 프로그램이 있음
(2)관광종사원 자격증의 유형
-관광자격증의 유형의 경우, 우리나라의 경우는 자격증이 모두 국가자격증형태를 가지고 있고 일본과 미국의 경우는 국가자격증 형태와 민간 자격증
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