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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020, 99-122, 145-163.
하혜숙·강지현, 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020.
교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모(pp.99-122)
7장 마음의 방패에 대한 이해(pp.145-163) I. 서
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나 잘 이해하고 있는지 살펴보아야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생
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나 문제에서 도피하고 있지는 않는가? 문제를 해결하려면 문제에 담대하게 직면할 수 있어야 한다. 문제를 똑바로 바라볼 수 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해
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대한 지원을 아끼지 않았었다. 그리고 그때 부모화 되어버린 본인의 모습에 대한 불평등한 기억은 여전히 잔재로 남아 있어 가끔 동생과 형, 부모님, 본인 간 갈등을 빚을 때도 있다. 흔히 우리나라 말에 ‘역지사지’란 말이 있다. 서로 입장
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이렇게 가더라도 문제가 뭐냐면 자기 자신은 절대 성숙해질 수 없다는 데 있다.
3) 나의 문제에 대한 설명
학교에서 교사로서 엄숙한 모습을 보이던 사람인데 자기가 사실은 그 정도의 성숙도를 갖고 있지 않은 사람이라면 어느 순간에는 자기
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이익섭채완, 『국어문법론강의』, 학연사, 1999. 313~314쪽.
즉 얼굴을 붉히거나 애를 태우는 것은 사동주의 의지에 의해 그렇게 되는 것이 아니라 오히려 사동주의 의지로 통제할 수 없는 것이며, 일부러 부모의 속을 썩이는 자식이 있다고 보기
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이 있었으나 그들은 힘에 넘치도록 풍성한 연보를 넘치게 바쳤다. 그러므로 바울은 경제적 상태를 균등하게 하려고 한 것이 아니라 다른 사람들의 궁핍에 대해서 적절히 대처하기를 원했다(고후8:12-140. 고후 8:12-14 “할 마음만 있으면 있는대
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이 필요하다는 것을 단적으로 나타난다고 할 수 있다. 물론 위와 같은 내용은 인간의 본성에 대한 자극을 토대로 조사 된 것이지만 실제 사회생활에서도 이와 비슷하면 비슷했지 다르지는 않다. 예를 들면 부모와 자식의 관계에서도 이는 여
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대한 각종 서비스는 개별적으로 공급되기보다는 상호연계성을 갖고 통합되어 공급되어야 한다는 논의가 계속 있었다(김규수, 1985; 이성기 외, 1995; 이주열 외, 1996; 박경숙, 1996). 그러나, 상호연계성을 갖고 통합적으로 제공되어지는 서비스란
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이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며, 아이들이 마음 놓고 놀 수 있는 공간으로 또래와 어울리면서 사회적 능력을 기를 수 있는 곳이므로 우리 사회에 꼭 필요한 기관 중에 하나가 될 것이다.
어린이라는 특정
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이 넓어져 전통적인 건물 내부의 장식뿐만 아니라 백화점의 매장 디스플레이, 가구나 조명의 디자인, 방송이나 영화촬영을 위한 무대장치의 설치 등으로 점차 그 활동영역이 넓어지고 있습니다.
또한 심미적 요인 못지않게 기능적 편리성이
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마음이 있는가?
4. RS경험이 얼마나 있는가?
5. 메르스사태에 대해 어떻게 생각하는가?
6. 전공 강의 중 가장 관심 있는 과목을 말해보라.
7. 간호학을 전공하면서 가장 어려웠던 점은?
8. 3교대 근무에 대한 생각을 말해보라?
9. 간호사로서 윤리적
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이 있고 나의 목표를 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
대학생활을 하면서 본인이 경험했던 일 중 후배에게 추천하고 싶은 것은 무엇입니까? (학업, 대내외활동, 봉사, 해외경험 등 사례 중심) 0 / 500
저는 어린시절부터 부모님을
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이루기 위해 노력했던 과정과 그 결과를 구체적으로 작성해 주세요.(① 참여했던 단체에서 본인의 역할 ② 구체적인 경험 ③ 아쉬웠던 점)
5. 당신의 인생에서 가장 기억에 남는‘포기’는 무엇이며, 앞으로 인생에서 절대 포기할 수 없는 것
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나라 최초, 최고의 항공사”인간의 오랜 소망은 하늘을 나는 것이었습니다. 저 역시 어린 시절 하늘을 날고 싶은 마음에 높은 곳에 올라가 날개 짓을 하며 뛰어 놀았던 기억이 있습니다. 그리고 그 마음은 하늘 위를 날아다니는 비행기에 대한
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