|
개발과 인적자원 전략
2. 교육훈련 관리의 체계적 접근
Ⅲ. 교육훈련의 이론적 배경
1. 교육훈련의 목표 및 유효성
2. 학습 이론의 기초
3. 교육훈련의 구조와 유형
4. 외부 교육훈련의 역할
Ⅳ. 교육훈련 기법
1. 전통적인 교육 기법
2. 디
|
|
|
접근방법
5. 간학문적 접근방법
Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법
1. 개별화 학습
2. 문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5. 실험 실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중심 학습
7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습
8. 시뮬레이
|
|
|
프로그램 개발과 평가 황성철-공동체(2005) 1. 계획수립 p. 2 ~ 5
1) 개입목표 사정 ⇨ 2~4 page
2) 계약 ⇨ 4~5 page
2. 개입 p. 5 ~ 11
1) 개입 ⇨ 5 ~ 6 page
2) 개입기술 ⇨ 6 ~ 11 page
(1) 직접적 개입 ⇨ 6 ~ 10 page
(2) 간접적 개입 ⇨ 10
|
|
|
개발 절차
Ⅹ. 결론 및 제언
자기주도적 학습은 기존의 수업 방식은 물론 평가 방법까지도 새로운 접근이 필요하다. 즉, 전통적인 지필 중심의 평가 방식으로부터 다양한 형태의 평가 형태-예컨대, 포트폴리오, 프로젝트, 공개 발표 등-로의 변
|
|
|
법의 실행을 감독하는 주요 기관으로는 문화체육관광부가 있으며, 이 기관은 체육 정책의 수립, 실행 및 평가를 담당합니다. 문화체육관광부는 체육 진흥을 위한 법률의 시행에 있어 중추적인 역할을 하며, 국민의 체육 활동 참여를 촉진하고
|
|
|
프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)
? 금연에 대한 동기부여
? 금연보조제 처방 및 전문가 상담
?금연 선언을 통한 주변인들의 도움 구하기
? 금연 중인 사람들과 교류
? 금연일지 작성
? 식이요법을 통한 금연
? 음주
|
|
|
3/ 여성 1366과 요보호 여성 긴급 피난처 운영
IV. 여성복지의 과제
1. 여성복지에 대한 인식의 변화
2. 통합적인 여성복지의 실시
3. 여성복지 관련시설의 확충
4. 상담의 강화
5. 일반 여성을 위한 프로그램의 개발
* 참고문헌
|
|
|
법이 외과 수술 환자의 불안 감소에 미치는 효과. 대한간호학회지, 48(5), 587-596. 정신건강과간호 2025년 1학기 중간과제물
1. 이완은 스트레스가 심하고 불안하면 근육이 긴장된다는 전제하에 근육을 이완시켜 중추신경게 흥분을 완화하고
|
|
|
법
Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습자료
Ⅵ. 수학영재교육의 교수학습평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 내용
3. 평가의 방법
Ⅶ. 수학영재교육의 프로그램구성
1. 프로그램의 주제 및 내용 구성 관점
2. 심화프로그램 내용 구성
1) 제 1부 심
|
|
|
대인관계지능(Interpersonal intelligence)
(7) 개인이해지능(Intrapersonal intelligence)
(8) 자연탐구지능(Naturalist intelligence)
다중 지능 증진 활동 관련 직업
3) 다중지능 이론을 적용한 프로그램
(1) 스펙트럼 프로젝트(Spectrum Project)
*참고문헌
|
|
메뉴펼치기
