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원격교육 분야에서 이론의 부족함이 지적되어 오면서도 몇몇 원격교육학자들은 나름대로의 이론적 체계를 제시하여 원격교육의 주요한 측면들을 설명하였다.
이 레포트는 원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그
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학습자로서의 경험(예: 지식, 교육과정, 대학진학, 교사-학생의 관계 등)을 자신의 생애주기를 고려하여 분석하고, 향후 평생교육적 성장을 위해 필요한 학습(예: 내용, 주제, 방법, 영역 등)을 제안하하였다.
II. 본 론
1. 학습자로서의 경험
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교육적 과정으로 해석될 수 있다.
- 중략 - 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.
2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.
- 목 차 -
1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교
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론
-심리학개론
4) 학습자 전화 상담 및 게시판 답변
[오후 업무]
1) 1-2차 중간고사 주관식 채점
-현대인의 정신건강
-사회학개론
-심리학개론
2) 평생교육실습생 교육
3) 학습자 전화 상담 및 게시판 답변
4) 야근
협의사항
본부전체회의(09시)
대
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역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻게 보완할 것인지에 대한 계획을 구체적으로 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 평생교육사에게 필요한 역량
2. 자신이 보유한 핵심 역량
3. 보완해야 할 역량과 계획
III. 결 론
참고문헌
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