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불평등과 빈곤의 형태
3) 우리 시대 불평등과 빈곤의 증가 원인
3. 우리 시대 불평등과 빈곤의 대안(개선방안)
1) 노동시장의 불평등 개선
2) 교육 불평등 해소
3) 성장과 복지의 동반적인 정책
4) 중산층 육성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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육의 목적이나 방법 형식이 변화해 나갈 것이다. 하지만 구체적인 교육의 모습은 달라질지라도 교육 본연의 인간을 개인적으로 또 사회적으로 인간답게 만드는 가치지향성은 유지될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태, 권영민(2020), 교육고전의이
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육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조)
*프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시. (20점)
1) 다누리배움터의 ‘일반과정
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개론. 경영지도사.
김기원 (2019). 무역실무. 대왕사.
전태수, 한철호 (2018). 관세법. 법문사.
이태환 (2020). 국제무역론. 신한대학교 출판부.
박광순 (2015). 세관 및 통관 실무. 박영사.
김정태, 박미라 (2021). 무역실무와 정책. 경영과학. <목차>
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작성하시오.
1) [한국인을 위한 9가지 식생활 지침(보건복지부, 농림축산식품부, 식품의약품안전처, 2021)]을 제시
2) 매일 신선한 채소, 과일과 함께 곡류, 고기·생선·달걀·콩류, 우유·유제품을 균형 있게 먹자(실천 날짜, 실천 내용, 실천하
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작성하시오.
1) [한국인을 위한 9가지 식생활 지침(보건복지부, 농림축산식품부, 식품의약품안전처, 2021)]을 제시
2) 매일 신선한 채소, 과일과 함께 곡류, 고기·생선·달걀·콩류, 우유·유제품을 균형 있게 먹자(실천 날짜, 실천 내용, 실천하
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육과정의 개념은 계획된 것이 교원에 의해 실제로 전개된 것이다. 상호적응 관점에서 교원은 계획된 교육과정의 적극적인 재구성자의 역할을 담당한다. 즉, 교원들의 이익을 위해 학교와 교실의 복잡하고 특수한 환경에 맞추어 교육과정을
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육, 한국방송통신대학교출판문화원
이해주·이미나·노경주·김진화(2018), 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
한상길·김현영 외 1명(2020), 평생교육방법론, 공동체,
한우섭(2019), 평생교육론, 학지사
김영옥·최라영 외 1명(2019), 평
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과정은 휴먼서비스프로그램 네트워크 안에서 서비스 조정과 지속적 보호를 통하여 클라이언트의 긍정적 변화를 촉진시키는 것임
- 중략 - 제1장 사례관리의 개념, 목적 그리고 특성
제2장 사례관리의 구성요소, 원칙과 윤리
제3장 사례
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육, 무상의료, 공공주택, 완전고용을 통해서 물리치는 것을 담고 있음
⑦ 문화다양성의 사회는 ‘다양한 인종과 민족적 배경을 지닌 사람들이 함께 존재하는 현상학적 의미를 지닌 사회가 아니라 다양한 사회적 ·문화적 배경과 관계없이
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